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Claude Skills by qizhitang
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- Xiaozhi Biology Chart Reader生物图表与材料题教练：陪学生读懂当前这道题里的曲线、示意图、系谱图、数据表和材料——先看轴、看点、看线，再联系教材原理作答；覆盖初中学业水平考试（会考）的识图题与高中必修、选择性必修的图表（选择性必修只对选考生物的学生讲）。 触发语示例（须带上具体的图或题）："这条曲线怎么看""这个结构示意图里 3 号是什么""这张数据表说明了什么""这道生物材料题怎么答"。 学科判别：题目给了生物的曲线、示意图、系谱图、数据表或一段材料时归本 SKILL；遗传概率的推理转遗传推理教练；实验方案怎么设计转生物实验探究教练；地图、等值线图转地理读图教练。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Biology Concept Network生物概念网络构建器：帮学生把零散的生物概念连成网——按"大概念 → 重要概念 → 次位概念"分层，用结构与功能、物质与能量等生命观念串起来，理清基因与染色体、光合作用与呼吸作用这类最易混的概念关系；高中覆盖必修与选择性必修的概念层级（选择性必修只对选考生物的学生）。 触发语示例："基因、DNA、染色体到底什么关系""光合作用和呼吸作用怎么区分""帮我把这一章的概念串起来""生物全是要背的，怎么记得住"。 学科判别：问生物概念之间的关系、要画概念图或整理一章的知识结构时归本 SKILL；带具体数据要算的遗传题转遗传推理教练；曲线和示意图怎么读转生物图表与材料题教练；实验怎么设计转生物实验探究教练。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Biology Error Dna初中到高中的生物错题根因分析与档案：按生物六维（概念网络、结构与功能、图表识读、变量与实验设计、表述与术语、遗传与数据计算）定位子类型，给出弱项报告；高中覆盖必修与选择性必修（维度表第八、十一、十二节）。 触发语示例："我为什么总在遗传题上丢分""生物图表题老错在哪""帮我分析生物错误规律""我生物是不是没救了"。 学科判别：错题涉及细胞、生物体的结构与生命活动、遗传与进化、生态系统、实验探究时归本 SKILL；问物质的组成与转化、化学方程式转化学错误DNA；问区域与空间分布转地理技能。 不处理：错题的初始收录与 28 天计数（由通用错题本唯一负责）、当下这道题怎么做（转对应的生物学生端技能）。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Biology Genetics Coach遗传推理教练：陪学生做当前这道遗传题——定性状、定基因组成、画遗传图解、算概率；初中讲显性与隐性、基因组成和性别决定，高中必修讲分离定律、自由组合定律、伴性遗传与系谱图判断，以及 DNA 复制与基因表达的计算、可遗传变异、基因频率。 触发语示例（须带上具体题目）："这道遗传题怎么推""后代是单眼皮的概率怎么算""系谱图怎么判断是什么遗传方式""9 : 3 : 3 : 1 是怎么来的"。 学科判别：问基因组成、遗传图解、遗传概率、系谱图时归本 SKILL；基因、DNA、染色体的概念关系转生物概念网络构建器；错因归档与计数转通用错题本。 学生问自己或家人会不会得某种遗传病时，不做判断，提示向医生咨询。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Biology Inquiry Coach生物实验探究教练：讲清探究的步骤、对照实验怎么设计、每一步为什么这样做、结论怎么写，覆盖初中常见实验与实验操作考试备考，以及高中必修与选择性必修的学生活动与实验设计题。 触发语示例："这个探究实验的对照组怎么设""为什么要暗处理""实验设计题怎么写才完整""生物实验操作考试要注意什么""这个实验的自变量是什么"。 学科判别：涉及生物实验的设计、步骤、现象记录、结论与实验安全时归本 SKILL；物理、化学实验分别转物理实验思维教练、化学实验探究教练；实验数据表怎么读转生物图表与材料题教练。 不处理：在家自行操作的微生物培养、采集血液等实验步骤（一律不给，见 shared/lab-safety.md）；错题归档与计数（转通用错题本）。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Chemistry Error Dna初中到高中（必修与选择性必修）的化学错题根因分析与档案，做化学六维（符号/微观/宏观概念/读题/实验/计算）子类型定位与弱项报告。 触发语示例："我为什么总是配不平方程式""化学推断题老错在哪""溶质质量分数每次都算错""帮我分析化学错误规律""我化学是不是没天赋"。 学科判别：错题涉及化学式、化学方程式、元素与化合价、酸碱盐、溶液、实验装置，或高中必修与选择性必修的相关内容（元素化合物、物质结构、反应原理、有机化学）时归本 SKILL；纯物理量计算转物理错误DNA。 不处理：错题的初始收录与 28 天累计计数（由通用错题本唯一负责）、当下这道题的解题引导（转化学解题教练）、粒子层面的概念重建（转微观世界想象器）。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Chemistry Lab Coach化学实验与探究教练：讲清装置为什么这样选、操作为什么是这个顺序、现象和结论怎么区分、检验与除杂怎么设计，覆盖初中 8 个学生必做实验与实验操作考试备考，高中延伸到必修与选择性必修的 18 个学生必做实验。 触发语示例："制二氧化碳为什么不用稀硫酸""为什么要先检查装置气密性""这个实验的现象和结论怎么写""除去杂质选什么试剂""实验操作考试要注意什么"。 不触发：纯计算题（转化学解题教练）、化学式与方程式写法（转化学用语与方程式教练）。 学科判别：涉及化学仪器、装置、药品、操作、现象、检验与除杂的问题归本 SKILL；力学、电学实验转物理实验思维教练。 不处理：在家自行操作的化学实验步骤（一律不给，见 shared/lab-safety.md）；错题归档与计数（转通用错题本）。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Chemistry Micro Visualizer用粒子图景讲清化学现象背后发生了什么：分子、原子、离子，化学变化的本质，质量守恒，溶解；高中延伸到必修与选择性必修（原子结构与化学键、反应中的能量、平衡的动态本质、电离与水解、分子的空间结构与晶体、有机物的结构）。 触发语示例："为什么热胀冷缩""化学变化和物理变化在微观上有什么不同""为什么反应前后质量守恒""盐溶在水里去哪了""酸为什么都有相似的性质"。 不触发：带具体数据要算的题（转化学解题教练）、化学式或方程式怎么写（转化学用语与方程式教练）、实验怎么做（转化学实验探究教练）。 学科判别：问的是"粒子层面为什么"的化学问题归本 SKILL；问的是力、电、光等物理概念转物理概念直觉器。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Chemistry Notation Coach化学用语专项教练：元素符号、化合价、化学式、化学方程式的书写与配平，初中起步，高中延伸到必修（原子结构示意图、电子式、有机反应式）与选择性必修（热化学方程式、电极反应式、电离与水解方程式、核外电子排布、结构简式与命名）。 触发语示例："硫酸铝的化学式怎么写""这个方程式怎么配平""化合价总是记不住""2H 和 H2 的 2 有什么区别""什么时候标气体符号"。 不触发：整道题的解题过程（转化学解题教练）、实验现象与操作（转化学实验探究教练）、说不清粒子层面发生了什么（转微观世界想象器）。 学科判别：问的是化学式、化合价、方程式的写法与配平时归本 SKILL；只是题目里用到了方程式、真正卡在计算或推断时转化学解题教练。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Chemistry Problem Coach初中到高中（必修与选择性必修）的化学解题教练，按四步法（定物质→三重表征→写式列式→守恒检验）陪学生走完当前这一道化学题。 默认只在当前会话工作：不读写长期档案、不归档错题、不排提醒；这三项要学生（需要时含监护人）明确开启后才做。 触发语示例（须带上具体题目）："这道推断题从哪下手""这个方程式计算怎么列""反应后溶液里的溶质是什么""这几种物质怎么鉴别"。 不触发：泛泛说"化学好难"、只问概念不带题、要"化学提分方法"。 学科判别：题干出现化学式、元素符号、化学方程式、溶液浓度、实验装置时按化学题处理；只涉及力、电路等物理量时转物理解题教练。 不处理：化学用语本身不会写（转化学用语与方程式教练）、粒子层面说不清（转微观世界想象器）、实验方案设计与操作（转化学实验探究教练）、错因归档与计数（转通用错题本）。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Chinese Classical Revival文言文与古诗词专项：让古人开口，也把文言题、古诗鉴赏题的答法讲清楚。 当学生说"帮我理解这首古诗"、"文言文读不懂"、"扮演苏轼/杜甫"、"这首词的写作背景"、"帮我背古诗默写"、"文言实词虚词怎么记"、"文言文阅读题怎么答"、"古诗鉴赏题怎么答"时，建议激活此SKILL——前提是话里带着**具体篇目、诗句或古人名**，或问的是高中古诗文背诵篇目的范围；泛泛说"语文好难""古诗好无聊"、或只是在作文里想引一句诗（转语文写作教练）不激活。 模块：古人角色扮演 + 三级跳（背会→真懂→能用）+ 游戏化背诵 + 场景匹配 + 文言基础与答题规范。 高中延伸到必修与选择性必修：课标推荐背诵的 72 篇（首）、语境中的文言词义、文化常识与诗歌鉴赏。 现代文阅读题转 xiaozhi-chinese-reading-decoder；作文转 xiaozhi-chinese-writing-coach。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Chinese Grammar Tracker语文病句专项教练：按六类病句（中考、高考卷面常见的分类）判定，并在学生同意后建立语病档案；高中延伸到长句、复句与语境中的词语辨析、语体、简明连贯。 当学生说"这句话有语病吗"、"帮我改病句"、"病句题怎么做"、"搭配不当怎么判断"、"我写的句子读着别扭"、"帮我看语病改善了多少"时，建议激活此SKILL。 六类：语序不当 / 搭配不当 / 成分残缺或赘余 / 结构混乱 / 表意不明 / 不合逻辑。 不处理作文（转 xiaozhi-chinese-writing-coach）、阅读答题规范（转 xiaozhi-chinese-reading-decoder）、文言句式（转 xiaozhi-chinese-classical-revival）。 未获同意不建档、不跨SKILL共享。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Chinese Material Library语文写作素材的存取工具：存的时候打好标签，用的时候按主题检索得到。 当学生说"存入素材库"、"这句话先存着"、"帮我找关于[主题]的素材"、"素材库里有什么"、"查一下我积累了什么关于[主题]的"、"帮我看看这个月存了多少素材"时，建议激活此SKILL。 功能：存储与打标签 / 按主题检索 / 精读与文言学习中的顺手采集 / 使用记录与月度小结；高中素材一律记出处。 素材本身只存在本 SKILL 的记忆里；只有“用过几次”的计数经交接写进学习DNA 的 subjectExtensions.chinese.materialUsage（需开档案与共享）。 写作流程本身不在此——学生说"我要写作文"时由 xiaozhi-chinese-writing-coach 主导， 它在 Step 1 调用本 SKILL 检索素材；本 SKILL 只在"存素材/找素材"这两类请求时自己触发，不打断写作流程。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Chinese Reading Decoder现代文阅读专项教练：先把文章真正读懂，再把话按阅卷规范说清楚。 当学生说"帮我做阅读理解"、"这道现代文题为什么错了"、"帮我分析这篇散文/议论文"、"阅读理解怎么答才规范"、"这道题的考点是什么"、"非连续性文本怎么做"时，建议激活此SKILL。 覆盖记叙文、散文、议论文、说明文、非连续性文本的读法与答题规范；高中延伸到必修与选择性必修（实用类、论述类文本与文学作品，多文本阅读，整本书阅读）。 文言与古诗题转 xiaozhi-chinese-classical-revival；作文转 xiaozhi-chinese-writing-coach；病句判定转 xiaozhi-chinese-grammar-tracker。 不在学生尝试之前给原题答案。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Chinese Writing Coach语文作文教练——不替学生写，只帮学生把自己的想法说出来、写下来。 当学生说"帮我写作文"、"我的作文怎么改"、"帮我打开思路"、"检查我的作文提纲"、"记叙文写不具体"、"议论文论点怎么立"、发来作文题目或稿件时，建议激活此SKILL。 5步流程（打开思路→检验逻辑→自己动笔→首读反馈→精准提升）＋写作风格档案、三文体策略、苏格拉底四连、AI辩论赛。 高中延伸到必修与选择性必修：审题与写作任务、思辨与论证、实用文、文学写作与评论。 不判定病句，只提示"可能有语病"并转 xiaozhi-chinese-grammar-tracker；阅读答题转 xiaozhi-chinese-reading-decoder。 风格跟踪仅在学生同意后启用。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi English Grammar Coach英语语法教练：用追问帮初中生与高中生自己发现语法错误，并在同意后记录语法弱项；高中覆盖必修与选择性必修。 触发语："帮我检查这句英语的语法"、"我时态老是错"、"定语从句 who/which/where 怎么选"、"三单为什么要加 s"、"非谓语动词怎么判断"、"语法填空怎么做"、"帮我找出我的语法弱项"、"这句话哪里错了"。 不处理：整篇作文的三维批改（转英语写作进化教练）、发音与口语练习（转英语口语陪练）、单词记忆与复习提醒（转智能词汇DNA系统）。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi English Listening Trainer英语听力训练：按你的词汇量和兴趣生成一段听力材料，练完帮你定位卡在哪一层；高中加意图与态度的听辨。 触发语："帮我生成听力材料"、"我想练听力"、"听力太难了听不懂"、"给我适合我水平的英语材料"、"帮我练听这个话题"、"我听力卡在哪里了"、"中考听力怎么练"、"高中英语听力怎么练"。 核心功能：按已学词 + 3-8 个新词生成材料 + 兴趣话题匹配 + 听力四步法（先听→自述→对照→追问）+ 卡壳点分层（词义/结构/语速）+ 听力生词入词汇库。 不处理：单词记忆与到期复习（转智能词汇DNA系统）、发音与口语练习（转英语口语陪练）、句子语法错误的追问（转英语语法突破教练）。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi English Speaking Coach英语口语陪练：陪你开口说，说完再一起复盘；在你允许时记住发音弱点；高中加概述、评判观点与介绍中国文化。 触发语（须含明确的练习意图）："练口语"、"帮我练英语对话"、"我英语不敢开口"、"角色扮演"、"即兴演讲"、"帮我纠音"、"开始晨间热身"、"做口语复盘"。 不触发：日常语音消息里夹带英语、"Good morning" 等普通问候、查单词、翻译句子——按普通对话回答即可，不进入练习流程，也不读写口语档案。 核心工作流：晨间 5 分钟热身（打开→开场→聊天→复盘→存档）+ 三种训练场景（角色扮演/即兴演讲/纠音闭环）+ 四级追问 + 口语档案（经同意后才建立）。 不处理：整篇作文批改（转英语写作进化教练）、句子语法错误的系统追问（转英语语法突破教练）、单词记忆与到期复习（转智能词汇DNA系统）。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi English Vocabulary Dna英语词汇复习：按间隔重复排到期日，每天把到期的词合并成一张词卡；初中按义教词表，高中按课标词表的三档（义教、必修、选择性必修）。 触发语："帮我记单词"、"把这个词存进词汇库"、"我单词背了就忘"、"下周要学新课了"、"启动词汇预热"、"帮我复习词汇"、"我的词汇库里有什么"。 核心功能：三种入库方式 + SM-2 间隔重复排到期日 + 每日一张到期词卡（提醒由 IM 提醒统一发送）+ 课前预热雷达 + 个人遗忘速度调整。 不处理：句子语法错误的追问（转英语语法突破教练）、整段作文批改（转英语写作进化教练）、发音是否标准（转英语口语陪练）。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi English Writing Coach英语写作教练：从语法、用词、逻辑三个维度给整段/整篇反馈，用追问引导学生自己改；高中加应用文与续写的读题、衔接与语体。 触发语（须是**整段或整篇**的写作反馈请求）："帮我批改英语作文"、"帮我看看这段英语"、"我的英语写作怎么提高"、"帮我检查这封邮件"、"读后续写怎么写"、"我想练英语写作"。 不触发：单句语法对错（转英语语法突破教练）、"这个词什么意思"（直接回答）、口语与发音（转英语口语陪练）。 核心功能：三维批改（语法+用词+逻辑）+ 写作档案（句式层级追踪）+ 低阶句式升级追问 + 五套真实场景练习。 不处理：单句语法错误的逐步追问（转英语语法突破教练）、单词记忆与到期复习（转智能词汇DNA系统）、口语与发音（转英语口语陪练）。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Bridge Planner初高衔接规划：中考结束到高一上学期，诊断语文、数学、物理、化学、英语、生物、地理、历史各自的衔接缺口，排出暑假与高一开学头几周的衔接计划，再把具体内容交给对应的学科技能。 触发语示例："中考完了，暑假怎么预习高中""高一物理听说很难，现在该准备什么""初中化学没学扎实，上高中会不会跟不上""初二就考完地理了，高一还要学地理吗""开学一个月了，高中数学完全跟不上，怎么补"。 它只管"先补什么、后预习什么、每周怎么排"：不讲具体题目（转对应学科技能），不做通用学习计划（转 30天学习计划制定师），不发提醒（转 IM 智能提醒）。 读学习档案与把任务放进提醒队列都需要学生明确同意后才做，默认都关着。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Cornell Notes把课堂笔记整理成能被再次用上的形式：左栏线索问题 + 右栏内容 + 底部一句话总结，并按学科课题归档。 学生拍照发来课堂笔记、说"帮我整理这页笔记"、"提炼今天学的内容"、"康奈尔笔记怎么做"、"复习时帮我找相关笔记"时可激活。 它只做笔记的整理、归档与调取，以及（开启档案后、学生要求时）一份笔记使用情况报告——哪些笔记被调取过、哪些从没用过；开启跨 SKILL 共享后，只把笔记数量与反复出现的缺口这两项汇总写进学习DNA 的 extensions.notes，不传笔记全文；复习提醒只在学生同意时经 IM 提醒发送。 不讲新知识（转对应学科教练）、不分析错题（转错题本）、不验证理解（转费曼学习法）；自测的回忆状态只在会话内用，不留存。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Correction Notebook全科错题的归档、错因定位与弱项计数中枢。 学生说“我这道题做错了”“帮我分析错误原因”“出一道同类题”“我的错题本里有什么”“帮我整理本章错题”，或发来错题图片并说明做错了时可激活——前提是**有一道具体做错的题**；泛泛说"我总出错""帮我总结一下"而没有题，先问题目，不登记、不分析。 错因分四维（概念模糊/计算失误/读题失误/方法用错），并按 shared/vocab.md §5 唯一计数“28 天内同一知识点同一维度累计 3 次”。 数学、物理、化学、历史、生物、地理、语文、英语的深度子类型定位不在此处，交给对应学科的错误 DNA；理解是否到位交给费曼学习法，提醒由 IM 智能提醒发送。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Cross Subject Detective用一个真实主题在一周内串联多门学科，找出学科之间的联结。 学生说"跨学科侦探周"、"帮我联系不同学科的知识"、"丝绸之路能串哪些学科"、"我想做一个主题研究"、"历史和地理有什么关系"时可激活。 流程是选题→多视角→逐科深潜→建立联结→整理项目记录，产出写进概念图谱。 它不做单科解题（转对应学科教练）、不做错题分析（转错题本）、不替学生写研究报告。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Feynman Learning用"讲给小智听"来检验学生是否真的学会了某个概念（数学函数、物理受力、英语时态、语文文言实词都适用）。 学生说“我来给你讲讲今天学的”“我觉得我懂了你测测我”“帮我检验一下我学没学会”“AI都讲明白了我应该会了吧”时可激活。 产出是掌握度判定（会复述/会解释/真正掌握）与卡住位置，不做错因归档（转错题本）、不讲新知识（转对应学科教练）、不出成套练习。 默认只在当前会话工作；学生明确说要记、且已开启跨 SKILL 共享时，才把掌握度等级经交接写回档案；复测提醒只在学生当次要求时交 IM 提醒（需 reminderConsent）。含全库统一的数据控制入口与危机例外，不是本 SKILL 特有的功能。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Im Reminder全库唯一的提醒发送方：把其他 SKILL 入队的复习、错题复测、计划任务、探索任务合并成每天一条摘要发出。 只在学生说出**明确的提醒动词**时激活：“帮我设置提醒”“提醒我复习二次根式”“我今天该复习什么”“暂停提醒”“查看我的提醒”。 提到“提醒”但不是要操作提醒的话（“老师提醒过我”“提醒一下自己要早睡”）不激活；其他 SKILL 完成任务后也不自动入队，要学生当轮说“要”。 提醒内容本身不在这里生成——错题由错题本、词卡由英语词汇 DNA、任务由 30 天学习计划提供，本 SKILL 只做排期、合并与发送。 未获授权时只给“建议提醒方案”，不创建实际提醒，也不做闲置唤醒。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Interest Explorer用每周一次的探索，帮学生区分"浅层喜好"和"遇到困难还想继续的真正兴趣"。 这是跨周追踪型 SKILL：兴趣记录会长期留存，所以要学生（约 14 周岁以下需监护人）先听懂"记什么、存多久、谁能看、怎么删"并明确同意，才开始追踪。 触发语（须是明确要开始或继续探索）："帮我探索兴趣"、"开始这周的兴趣探索"、"我不知道自己喜欢什么，帮我找找"、"这个兴趣是真的吗"。 不触发：随口说"我喜欢打游戏"、聊某个领域的知识、问某个爱好怎么入门——按普通对话回答，不建记录。 记录四个维度：吸引我的内容、遇到困难时的反应、时间流逝感、外部反馈；判断依据是困难反应，不是喜好自评。 不做学科辅导（转对应学科 SKILL）、不做生涯规划或专业推荐、不做升学建议。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Learning Dna学生长期学习档案系统（敏感未成年人数据）：在明确授权下建立、查看、更正、导出、删除学生档案——学科强弱、错误模式、学习风格、成长轨迹，以及需各自单独开关的学习情绪、兴趣信号、家长可见输出、老师写回、跨 SKILL 共享、危机转介事实。 学生说“帮我建立学习档案”“你记得我什么”“我升初三了”“删除我的档案”“导出我的档案”时可激活；普通答疑、闲聊、单题讲解不激活本 SKILL。 本 SKILL 是档案的存储与授权层，自己只产出学习情绪维度（需 emotionTrackingConsent）与成长里程碑（只由已写入的证据或学生自述触发）。错因与理解深度由错题本、费曼经交接写入；不做错题分析、不做理解验证、不发提醒；普通答疑默认不读档案（学生本轮要求才读 1-3 个直接相关字段）。 所有开关默认关闭；未获同意只用当前会话信息；约 14 周岁以下需监护人同意；说话人未确认时受限：不读不写不改授权。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Learning Plan把学习目标拆成可执行的 30 天方案（小学高段用周计划版），并在学生开启后跟进执行偏差。 学生说"帮我制定学习计划"、"我不知道怎么安排时间"、"下次考试前怎么复习"、"帮我生成30天方案"、"我的计划总是坚持不下去"、"帮我做家庭学习看板"时可激活。 它只管"什么时候做什么"：直接用错题本给出的弱项摘要来排任务，自己不做错因归类与深度归因（转错题本）；不讲题（转对应学科教练）、不发提醒（转 IM 智能提醒）。 三件事各自需要学生明确同意后才做，默认都关着：读学习档案摘要（只读错得最多的三个模块、最容易拖延的学科、历史高效时段与计划完成情况）、生成家长可见看板、把任务放进提醒队列。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Openbook Coach开卷答题教练：教初中开卷考试的方法——考前怎么给教材建索引，考场上怎么快速定位，怎么把材料和教材原文组织成得分点；适用于道德与法治、历史、生物、地理等采用开卷形式的中考科目。 触发语示例："开卷考试怎么准备""道法开卷怎么做索引""考场上翻书来不及怎么办""开卷题的答案怎么组织才得分"。 只教方法：不讲具体题目的答案，不产出任何道德与法治的观点性内容，观点性表述一律指回教材原文。具体某一科的题目转对应学科技能（历史转历史技能；道德与法治的题目本身，本库不讲）。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Skill Coordinator学习系统协调器：判断一次学习问题该由哪个 SKILL 接手，并在用户请求时汇总全景月报。 学生说“帮我生成全景月报”“我的学习系统运转得好吗”“这道题该找谁分析”“这周该先补哪一环”时可激活。 它不自己讲题、不自己分析错因、不自己出题、不发提醒——只做路由、去重与汇总；周报归每周学习复盘。 仅在当前任务需要且用户已同意相关数据使用时按最小必要字段汇总，不做跨SKILL全量拉取或写回。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Time Focus Coach帮学生把学习时间记成账、找出黄金时段、用番茄钟稳住专注，并积累分心规律。 触发语（须是明确要开始计时或记录）："开始一个番茄钟"、"帮我记录今天学了多久"、"帮我分析分心规律"、"我的黄金时段在哪"、"帮我看看时间都去哪了"。 不触发：随口抱怨"我时间不够用""又拖延了""今天好困"——先按普通对话回应，要开始计时会另外问一句。 它只处理"时间怎么用"，不处理学什么（转 30 天学习计划）、不分析错题（转错题本）、不验证理解（转费曼学习法）。 长期记忆、提醒入队、跨 SKILL 共享三项默认关闭，各自要学生（约 14 周岁以下需监护人）明确同意后才启用。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Weekly Review把一周零散的学习记录整理成有结论、有证据、有下一步的周报，并带学生做一次自我复盘。 学生说“帮我生成周报”“这周学习复盘”“总结一下这周”“下周重点是什么”时可激活；说“这个月怎么样”的转学习系统协调器。 它只做周维度：不生成月报（转学习系统协调器）、不指挥其他 SKILL 干活、不分析单道错题（转错题本）；自己只有两条出口——成长轨迹摘要写回学习DNA、复盘提醒交 IM 提醒——都走交接协议，需学生当次同意；月报由学习系统协调器从学习DNA 读取已授权的成长轨迹摘要生成，本 SKILL 不另发交接。 家庭版需要学生授权后才生成，学生可以否决。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Geography Causal Chain地理成因链教练：陪学生把"为什么"连成一条完整的链——从纬度、海陆位置、地形或人类活动这些起点出发，一环一环连到要解释的现象，覆盖昼夜交替与四季变化、气候成因、地势对河流的影响、板块运动和人地关系；高中必修与选择性必修另有大气受热过程与热力环流、水循环、自然灾害、城镇化与区位因素，以及地球运动的地理意义、天气系统、气压带风带、洋流和碳排放的影响。 触发语示例："为什么会有四季""这里为什么降水多""地势西高东低有什么影响""这道原因题我总答不全""过度放牧为什么会导致荒漠化"。 学科判别：问地理现象的成因、过程和影响，或原因类设问答不全时归本 SKILL；图还没读懂（图例、比例尺、等高线）转地理读图教练；区域的位置与特征怎么归纳、怎么比较转区域认知构建器；生物学概念之间的关系转生物概念网络构建器。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Geography Map Reader地理读图教练：陪学生读懂当前这道题里的地图和地理图表——先看图名、图例、比例尺和方向，再读经纬网、等高线、气温曲线与降水量柱状图；同时持有地理错因维度表，负责地理错题的深度归因；高中必修与选择性必修另有光照图、天气图、地质剖面图、洋流图等图表。 触发语示例（须带上具体的图或题）："这张等高线图怎么看""这个地方的经纬度怎么读""比例尺怎么换算实际距离""这张气候图是南半球还是北半球""这道地理错题帮我分析一下错在哪"。 学科判别：题目给了地图、等高线地形图、气候资料图或其他地理图表时归本 SKILL；问地理现象为什么会这样（成因、过程）转地理成因链教练；问某个区域的位置与特征怎么归纳、怎么比较转区域认知构建器；生物的曲线和示意图转生物图表与材料题教练。 不处理：绘制或修改国界与行政区划（以教材和标准地图为准）；错题的初始收录与 28 天计数（由通用错题本唯一负责）。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Geography Region Builder区域认知构建器：陪学生按"定位 → 归纳特征 → 比较 → 联系"四步认识一个区域——大洲、地区、国家、中国的分区和家乡，把地图上零散的地名归纳成区域特征，并学会做区域比较；高中必修与选择性必修另有城乡空间与地域文化、国家战略的地理背景、海洋权益，以及区域发展与资源、环境、国家安全。 触发语示例："日本的地理特征怎么总结""北方地区和南方地区有什么不同""这个区域在哪里怎么描述""区域比较题怎么答""我们家乡的地理怎么介绍"。 学科判别：问一个区域的位置与特征怎么描述、两个区域怎么比较、区域之间有什么联系时归本 SKILL；图还没读懂（图例、比例尺、等高线）转地理读图教练；问某个现象为什么会这样（成因、过程）转地理成因链教练；历史上的区域与疆域变化转时空线索构建器。 不处理：绘制或修改国界与行政区划（以教材和标准地图为准）。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi History Essay Coach历史论述题教练：陪学生做"自拟观点、史论结合"的开放性试题——从材料中提炼观点或自拟论题、选取史实、组织论证、检查逻辑，初中与高中都适用；高中必修与选择性必修按学业质量水平自评，含唯物史观与制度比较的口径。 触发语示例："这道题要我自己拟一个观点，怎么拟""历史小论文怎么写""我的论述为什么只得了一半分""帮我看看这段论证有没有做到史论结合"。 只检查和引导，不替学生拟定观点、不代写论述：观点由学生自己从史料中提炼。 学科判别：要求"自拟论题、提炼观点、论述、小论文"的历史开放题归本 SKILL；材料题的概括、原因、影响等常规设问转历史材料解析题教练；语文议论文转语文写作教练。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi History Source Analyzer历史材料解析题教练：按"读出处 → 提取信息 → 结合所学 → 得出结论"四步，陪学生做当前这道材料题；同时持有历史错因维度表，负责历史错题的深度归因；高中必修与选择性必修另有相近史事与概念对照、按学业质量分档的材料题样板。 触发语示例（须带上具体材料或题目）："这道材料题怎么答""这段史料说明了什么""这则材料可信吗""我材料题为什么总答不全""这道历史错题帮我分析一下错在哪"。 学科判别：题目给了史料原文、历史图片、统计图表或历史地图，问概括、原因、影响、比较、评价时归本 SKILL；问文言字词怎么翻译转语文文言技能；问时间先后与同期中外对照转时空线索构建器；要"自拟观点、史论结合"的开放性论述转历史论述题教练。 不处理：错题的初始收录与 28 天计数（由通用错题本唯一负责）；道德与法治的题目。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi History Timeline Builder时空线索构建器：帮学生把史事放进正确的时间和空间——纵向理清阶段与因果，横向对照同一时期的中外史事，并练公元纪年、世纪、年代的换算和历史地图的识读；高中必修与选择性必修另有各专题的时空框架与时间轴骨架。 触发语示例："帮我理一下近代史的时间线""公元前 221 年是几世纪""同一时期欧洲在发生什么""这几件事谁先谁后""这张历史地图怎么看"。 学科判别：问时间先后、时段特征、同期中外对照、纪年换算、历史地图时归本 SKILL；给了史料要做概括、原因、影响的材料题转历史材料解析题教练；要"自拟观点、史论结合"的开放性论述转历史论述题教练。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Math Concept Explainer初中到高中的数学概念理解与重建（高中覆盖必修与选择性必修）：学生不是卡在某道题，而是卡在"这个数学概念本身没懂"时用。 典型触发："这个数学公式我知道但不明白为什么""负负为什么得正""一次函数和正比例有什么区别""几何题我脑子里建不起图形""这两个数学概念我总是混""用生活例子讲讲这个概念"。 核心方法：三种解释模型（生活类比 / 图解可视化 / 逐步拆分）+ 几何空间想象训练。 不处理：具体某道题怎么做（转 xiaozhi-math-problem-solving-coach）、应用题列式（转 xiaozhi-math-word-problem-coach）、错题收录与统计（转 xiaozhi-correction-notebook）、分层进阶练习（转 xiaozhi-math-gradient-trainer）。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Math Error Dna初中到高中的数学错题根因深度分析（高中覆盖必修与选择性必修）：把错题本判定的通用四维，细化为数学子类型（B/C/R/M + 两位编码）并做跨维度关联。 典型触发："为什么我数学总在同一个地方错""帮我分析我的数学错误规律""帮我生成数学弱项月报""我数学太差了"。 不处理：错题的收录与次数统计（由 xiaozhi-correction-notebook 唯一负责，本 SKILL 只接收它推送的交接）、单题当场讲解（转 xiaozhi-math-problem-solving-coach）、概念重建（转 xiaozhi-math-concept-explainer）、分层练习（转 xiaozhi-math-gradient-trainer）。 未获同意时，不建立长期档案、不跨SKILL共享。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Math Gradient Trainer初中到高中的数学分层进阶练习（高中覆盖必修与选择性必修）：在某个知识点已经会做的前提下，按 5 层难度定位当前练习层级，再一层一层往上练。 典型触发："这类数学题我会了，想练更难的""帮我出数学进阶题""数学考试总在难题上卡住""测一下我这个知识点在第几层""帮我生成数学成长日记"。 不处理：一道具体题目的当场引导（转 xiaozhi-math-problem-solving-coach）、错题收录与次数统计（转 xiaozhi-correction-notebook）、错因子类型分析（转 xiaozhi-math-error-dna）、概念没建立时的重讲（转 xiaozhi-math-concept-explainer）。 每周检测提醒只在学生同意时经 reminder_enqueue 交 IM 提醒，本 SKILL 不自己提醒。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Math Problem Solving Coach初中到高中的数学单题解题教练（高中覆盖必修与选择性必修）：学生发来一道数学题说"卡住了""这道数学题我做错了""我不知道怎么列式"时，用追问帮学生找回思路，提示按 shared/hint-ladder.md 逐级升。 也用于出同类题、考前梳理（"明天数学考试，帮我梳理这一章"；只在学生明确说考试在即时进入）。 默认只在当前会话工作：不读档案、不归档、不排提醒，三项都要学生当轮明确开启；含全库统一的数据控制入口与危机例外。 不处理：错题的长期记录与次数统计（转 xiaozhi-correction-notebook）、错因子类型与顽固弱项分析（转 xiaozhi-math-error-dna）、分层进阶训练（转 xiaozhi-math-gradient-trainer）、只问概念不解题（转 xiaozhi-math-concept-explainer）、物理化学题（转对应学科 SKILL）。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Math Word Problem Coach初中到高中的数学应用题建模专项（高中覆盖必修与选择性必修）：只处理列不出式子这一步——初中是"文字→方程"，高中是"文字→函数、数列、三角形、统计或概率模型"。 典型触发："这道数学应用题读了三遍不知道怎么列方程""不知道设什么为x""行程/工程/浓度/利润/增长率题总是列错式子""条件之间的关系理不清"。 核心方法：数量关系三步提取法（识别量→用中文说关系→翻译成等式）。 不处理：方程列出来之后的解方程与计算（转 xiaozhi-math-problem-solving-coach）、纯几何/代数运算题、错题收录与统计（转 xiaozhi-correction-notebook）、概念本身没建立（转 xiaozhi-math-concept-explainer）、物理的受力/电路应用题（转物理 SKILL）。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Physics Concept Intuition初中到高中的物理概念直觉建立器（高中覆盖必修与选择性必修），用生活类比、头脑实验、公式推导三种模型把概念从"背下来"变成"真的懂了"。 触发语示例："压强到底是什么意思""电压和电流有什么区别""为什么物体会浮起来""惯性是不是一种力""内能和温度是一回事吗""凸透镜成像为什么会倒过来"。 学科判别：问的是物理量、物理规律的含义与来由时归本 SKILL；问的是"这道题怎么算"转物理解题教练。 不处理：具体题目的解答步骤、错题归档与计数、实验操作与数据处理（分别转物理解题教练、通用错题本、物理实验思维教练）。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Physics Error Dna初中到高中的物理错题根因分析与档案系统（高中覆盖必修与选择性必修），做物理五维（图景/概念/公式/过程/数学工具）子类型定位与弱项报告。 触发语示例："我为什么总在受力分析上出错""浮力题老是错在哪""电学题每次都算错""帮我分析物理错误规律""我物理是不是没天赋"。 学科判别：错题涉及力、压强、浮力、电路、光路、物态变化等物理量时归本 SKILL；纯代数与几何错因转数学错误DNA。 不处理：错题的初始收录与 28 天累计计数（由通用错题本唯一负责）、解题过程引导（转物理解题教练）、概念重建（转物理概念直觉器）。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Physics Lab Coach初中到高中的物理实验思维教练（高中覆盖课标的 21 个学生必做实验），讲实验方法（控制变量、转换、等效替代…）、数据处理与实验评价。 触发语示例："测密度这个实验怎么设计""探究浮力大小要控制什么变量""伏安法测电阻为什么要多测几次""这张表格的数据看不出规律""实验结论该怎么写""误差是从哪来的""实验操作考试要注意什么"。 学科判别：涉及器材、步骤、变量控制、读数、数据表格、误差的物理问题归本 SKILL；同一实验里的纯计算部分转物理解题教练。 不处理：非实验类物理题的解答、概念本身的重建、错题归档与计数（分别转物理解题教练、物理概念直觉器、通用错题本）。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Physics Modeling Coach初中到高中的物理建模教练（高中覆盖必修与选择性必修），用三步法（识别现象→选择模型→数学表达）训练学生从"看到题就套公式"变成"先判断物理模型再列式"。 触发语示例："这题该用哪个公式""浮力题什么时候用 F浮=G物""这道题算平均速度还是算速度""滑片右移后电流表怎么变""杠杆题从哪下手""同一类题换个情境我就不会了"。 学科判别：需要判断"该套哪条物理规律、适用条件满不满足"时归本 SKILL；问概念含义转物理概念直觉器。 不处理：完整解题流程与计算（转物理解题教练）、实验设计与数据处理（转物理实验思维教练）、错题归档与计数（转通用错题本）。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Physics Problem Coach初中到高中的物理解题教练（高中覆盖必修与选择性必修），按四步法（读题画图→物理建模→列式计算→检验反思）陪学生走完当前这一道物理题。 默认只在当前会话工作：不读写长期档案、不归档错题、不排提醒；这三项要学生（需要时含监护人）明确开启后才做。 触发语示例（须带上具体题目或具体物理量）："帮我看看这道题的受力图""这个电路图怎么分析""浮力题怎么列式""滑动变阻器右移后电流表怎么变"。 不触发：泛泛说"物理好难""不想学物理"、只问概念不带题、要"物理提分方法"。 学科判别：题干出现力、压强、浮力、电流、电压、电阻、功率、光路、物态变化等物理量时按物理题处理；只剩纯代数运算时转数学解题教练。 不处理：概念本身讲不通（转物理概念直觉器）、模型选不对（转物理建模教练）、实验设计/数据处理/误差分析（转物理实验思维教练）、错因归档与次数统计（转通用错题本）。Votes: 0GitHub stars: 112
- Xiaozhi Teach Bio Geo Review Planner帮生物、地理老师做学业水平考试的复习规划：初中生物学、地理学业水平考试（会考）与高中合格性考试。不内置任何省份的考试政策——老师先提供本地当年的考试说明，本 SKILL 据此把考试范围对到课标、标出本班的掌握情况、安排实验操作与地理实践的准备，再按距考天数倒推排期。 仅在"生物或地理 + 学业水平考试复习"两个条件同时成立时建议激活，例如"生地会考还有两个月怎么复习""高二生物合格考怎么排""地理合格考考前一个月怎么安排""生物实验操作考试怎么练"。 不处理：复习卷、组卷与复习作业的具体题目（分别转 xiaozhi-teach-exam-designer、xiaozhi-teach-assignment-designer）、高中等级性考试（选考）的备考与其他学科的复习（转 xiaozhi-teach-review-planner）。Votes: 0GitHub stars: 112