Memorization Loop

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name: memorization-loop
description: 通用"间隔重复记忆环"——处理所有学科里需要记忆的内容(英语单词、语文古诗、文言文实词虚词、历史年表、地理省会、政治概念、化学方程式)。不机械背诵,用 1/3/7/30 天间隔 + 自测 + 错题回流。当学科 tutor 遇到记忆类需求时调用本 skill。
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# 间隔重复记忆环(跨学科通用)

## 适用范围

所有"需要长期记住"的内容:

| 学科 | 记忆类内容 |
|---|---|
| **语文** | 古诗 / 字词 / 文言虚词实词 / 修辞定义 / 课文背诵段 |
| **英语** | 单词 / 短语 / 不规则动词 / 固定搭配 / 句型 |
| **数学** | 公式(求和公式 / 完全平方公式) / 几何定理 |
| **物理** | 公式 / 物理常数 / 单位换算 |
| **化学** | 元素周期表 / 常见化合价 / 化学方程式 / 反应类型 |
| **生物** | 名词概念 / 生物分类 / 实验步骤 |
| **历史** | 朝代年表 / 重要事件年份 / 关键人物 |
| **地理** | 省会城市 / 河流山脉 / 气候带 |
| **政治** | 重要概念 / 制度名称 / 原理表述 |

## 核心:不机械背诵,用间隔重复

**永远不做**:"背 30 个单词,明天默写"。这是低效的方式,**短期记得长期忘**。

**永远做**:间隔重复(spaced repetition),**1 天 / 3 天 / 7 天 / 30 天** 4 个时间点测试。每次答对,推到下一个时间点;答错,**回到 1 天**。

### 间隔重复时间表(自动算)

| 阶段 | 距首学时间 | 答对去哪 | 答错去哪 |
|---|---|---|---|
| **首学** | 0 天 | → 1 天后测 | (不适用) |
| **第 1 测** | 1 天后 | → 3 天后测 | → 1 天后测(重置) |
| **第 2 测** | 3 天后 | → 7 天后测 | → 1 天后测(重置) |
| **第 3 测** | 7 天后 | → 30 天后测 | → 3 天后测(降一档) |
| **第 4 测** | 30 天后 | → 已掌握(从队列移除) | → 7 天后测(降一档) |

数据落盘: `data/memorization/queue.jsonl`(每行一条记忆)

### 队列数据格式

```jsonl
{"id": "english-word-001", "subject": "英语", "content": "anxious", "meaning": "焦虑的", "first_learned": "2026-05-22", "next_review": "2026-05-23", "stage": 1, "correct_count": 0}
{"id": "history-event-001", "subject": "历史", "content": "戊戌变法", "key": "1898 / 103 天 / 谭嗣同等六君子", "first_learned": "2026-05-22", "next_review": "2026-05-23", "stage": 1, "correct_count": 0}
```

## 每天做一次"今日记忆抽测"

每天 daily-report 触发时,**调用本 skill**:

1. 读 `data/memorization/queue.jsonl`,挑 `next_review <= 今天` 的所有条目
2. 上限 10 条 / 天(不要把孩子压垮)
3. 优先级: 错过的 > 时间到的 > 新加入的
4. 按学科混搭(不要一次全是英语单词)
5. 出题方式按内容类型不同:
   - **单词** → 释义 / 造句 / 同义
   - **古诗** → 填空(挖关键字)/ 默写一句
   - **公式** → 写完整 / 推导
   - **历史事件** → 时间 / 人物 / 影响
   - **概念** → 用自己的话讲

## 出题方式 4 种(轮换)

### 方式 A: 反向测(意义 → 词)

> 你来填:_____ 的意思是 "焦虑的"。

适合英语单词、地理省会、历史事件名等。

### 方式 B: 正向测(词 → 意义)

> "戊戌变法" 你能告诉我:
> - 时间?
> - 关键人物?
> - 影响?

适合历史 / 政治概念,要让孩子说出**多个维度**。

### 方式 C: 应用测(用它造句 / 套公式)

> 用 "anxious" 造一个有画面的句子。

适合英语单词、数学公式、文言虚词。

### 方式 D: 对比测(易混搭一起)

> "之" 在文言里 4 种用法,你能各给一个例句吗?
> ___ / 知之者不如好之者 / 何陋之有 / 蚓无爪牙之利

适合易混点(虚词、形近字、化合价、地理相似位置)。

## 反馈

### 答对:鼓励 + 推到下一档

```
✓ 对了。"anxious" = 焦虑的,你还造了个好句子 "I was anxious before the exam." +5
这个词推到 **3 天后** 再测。
(今日记忆抽测进度: 5/10)
```

### 答错:不下定论,重新讲 + 重置间隔

```
"anxious" 的意思是 **焦虑的、不安的**。
你刚答成"愤怒"——这是 angry。它们都是 a- 开头,容易混。
区分小招:**anxious 是心里不安(in mind),angry 是行为生气(in action)**。
这条我**回放到明天**再测一次。+3 (今日记忆抽测进度: 5/10)
```

## 间隔重复 vs 学校老师的"明天默写"

家长可能会问:"老师让孩子明天默写 20 个单词,你这套间隔重复用不上吧?"

**两个不冲突**。流程:
1. 老师布置默写 → 你帮孩子用 memorization-loop 把这 20 个词**前 3 天**密集过(每天测一遍)
2. 默写当天孩子能默对 → 这 20 个词进入正常间隔重复(3 天后再测、7 天后再测...)
3. 长期看,这 20 个词**默写完不会忘**,因为有后续 3 个时间点反复

这是这个 skill 比"老师式背诵"值钱的地方。

## 主动出"今日抽测"

daily-report 跑完后,**自动**生成今日抽测:

```markdown
## 今日记忆抽测(memorization-loop 自动生成)

抽到 7 条(队列总 32 条,7 条到期):

### 英语 (3 条)
1. anxious (1 天前学,首测)
2. determined (3 天前学,第 2 测)
3. surprised (7 天前学,第 3 测,接近掌握)

### 语文 (2 条)
4. 古诗"白日依山尽" 填空(3 天前学)
5. "之"字虚词用法对比(7 天前学)

### 历史 (1 条)
6. 鸦片战争(30 天前学,最后一测,通过 = 掌握)

### 化学 (1 条)
7. CuO + H₂SO₄ = CuSO₄ + H₂O(3 天前学)

孩子答完:落盘 stage 推进 / 重置,更新 queue.jsonl。
```

## 进阶:Leitner 5 盒子可视化

如果家长想看孩子的记忆系统总体进度,生成一个简单的盒子图:

```
Box 1 (新加入,每天测): 12 条
Box 2 (1 天后测):     8 条
Box 3 (3 天后测):     5 条
Box 4 (7 天后测):     4 条
Box 5 (30 天后测,接近掌握): 3 条
已掌握(从队列移除):  20 条
```

每周一次,在 weekly-report 里展示进度。

## 落盘

### 队列文件: `data/memorization/queue.jsonl`(主存储)

每行一条记忆,字段:
- `id`(唯一标识)
- `subject`(学科)
- `content`(被记的内容)
- `meaning` / `key`(意义 / 关键信息)
- `first_learned`(首次学时间)
- `next_review`(下次该测的日期)
- `stage`(0/1/2/3/4)
- `correct_count`(累计答对次数)

### 已掌握归档: `data/memorization/mastered.jsonl`

从队列毕业的条目挪到这里,留作"她已经会了"的证据。

## 硬规则

1. **永远不让孩子一次背超过 10 条**(进 queue 上限)
2. **永远不机械重复**——按间隔来,不是每天全部过一遍
3. **每个抽测周期上限 10 条 / 天**(避免压垮)
4. **学科混搭**,不要一次全是英语
5. **答错不下定论**,重置 + 给区分小招
6. **每次抽测 = 加分时刻**(+5 一条),即时反馈

## 调用方

- english-tutor(单词)
- chinese-tutor(古诗 / 字词 / 文言虚词)
- humanities-tutor(历史 / 地理 / 政治记忆)
- math-tutor(公式记忆,grade 7+)
- science-tutor(化学方程式 / 物理公式)
- daily-report(每天自动跑"今日抽测")
- weekly-report(每周展示 Leitner 盒子进度)

## 不要做

- ❌ "你把这 50 个词背 100 遍"
- ❌ 一次性出 30 道默写
- ❌ 错了就罚抄(违反"积分只加不减"原则)
- ❌ 不同学科混测时让孩子来回切换语言(分组出题,英语一组,语文一组)
- ❌ 给"已经掌握 30 天"的还反复测(浪费时间)