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# 阶段2：配图规划（要几张图？每张讲什么？）

**目标：** 基于阶段1已确认的规格（图类型/文字预算/用途），先“拆内容→定图清单→选版式”，避免一张图塞太多导致难看难读。

## 规划原则（核心）

- **优先遵守阶段1的图类型与文字预算**：不符合预算的内容，不要硬塞到图里。
- **一张图=一个核心信息**（通常是一个判断）：读者扫一眼就能记住一句话。
- **概念图 vs 案例图分开**：概念负责“定义与选型”，案例负责“过程可视化”。
- **同一篇文章的多张图要统一风格**：同一套纸张/线条/配色/边框/涂鸦。

## 2A：内容拆块（长文必做）

当用户给你“很长的文章/一堆段落”时，这一步就是你要做的事：

- 先按 **小标题/段落主题** 抽出模块（不要逐句改写）
- 把模块聚类成 3–7 个“可画的块”（每块一句话概括，不写细节）
- 标记每块更适合的图形承载：流程 / 对比 / 清单 / 关系图 / 漫画

> 这一步的输出不要是提示词，而是“图清单草案”，让用户先选方向。

## 2B：判断“需要几张”的启发式规则

1. **纯定义 + 场景**：通常 1 张（卡片/对比/列表）。
2. **涉及流程/步骤**：至少 1 张流程图；若还有“为什么这样”再加 1 张对比/解释图。
3. **需要讲差异**（A vs B）：1 张对比图；如果有经典小故事，再加 1 张漫画/流程故事图。
4. **收束段落**（总结/洞察/框架）：1 张（要点卡片/决策树/关系总览）。

## 2C：图类型分支（避免“阶段2原则”误伤）

- **封面目录图/课程路线图（允许列 4–6 个模块）**
  - 目的：读者一眼知道“这节课讲什么结构”
  - 文案策略：每块 **仅标题**（解释信息移到后续单页/讲义图）
  - 版式建议：5步流程带 / 路线图 / 分段里程碑
- **概览框架图（强结构+少量结论）**
  - 目的：给判断框架（每块允许 1 行结论）
- **讲义解释图（信息密度更高）**
  - 目的：把“为什么/怎么做”讲清楚（但仍避免长段落）

## 本阶段输出物（给用户确认）

- 配图清单（用户确认后才进入阶段3）：
  - 图数量：N 张
  - 每张图：**一句话目的** + **对应内容块** + **建议版式模板**
  - 若是封面目录图：明确“只放标题、不放解释小字”