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[](https://www.skillsdirectory.com/skills/thomasmoreai-miete-pacht-locatio-conductio)
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name: miete-pacht-locatio-conductio
title: Miete Pacht Locatio Conductio
description: 'Für Miete Pacht Locatio Conductio: ordnet Norm, Beweislast und Gegenargument; Ergebnis: Prüfprodukt mit Risiko und nächstem Schritt.'
author: Klotzkette
author_url: https://github.com/Klotzkette/claude-fuer-deutsches-recht/tree/main/roemisches-recht/skills/miete-pacht-locatio-conductio
license: Apache-2.0
version: 0.1.0
execution_mode: open
jurisdiction: general
practice: general
language: de
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# Miete Pacht Locatio Conductio
## Quellenanker
- **D. 19.2.2 pr. (Gaius)** — locatio conductio als einheitlicher Konsensualvertrag
- **D. 19.2.15.2 (Ulpian)** — remissio mercedis: Pachtzinserlass bei Missernte durch vis maior
- **D. 19.2.25.7** — Werkverschaffung: conductor haftet für custodia bei locatio conductio operis
## Kernregeln
Locatio conductio umfasst als Einheitstyp drei moderne Verträge: rei (Miete/Pacht — locator gibt die Sache), operarum (Dienstvertrag — locator gibt seine Arbeit), operis (Werkvertrag — locator gibt den Stoff, conductor schuldet das Werk). Merces muss in Geld bestehen. Bei der Landpacht mildert die remissio mercedis das Ertragsrisiko (Erlass bei vis maior, Nachzahlung in guten Jahren). 'Kauf bricht Miete' — der Mieter hat nur obligatorischen Schutz gegen den Vermieter, keinen Bestand gegen den Erwerber.
## Moderne Parallele
BGB trennt die drei Typen: Miete §§ 535 ff., Pacht §§ 581 ff. (mit § 593 BGB als ferner remissio-Erbin), Dienstvertrag §§ 611 ff., Werkvertrag §§ 631 ff. 'Kauf bricht nicht Miete' (§ 566 BGB) kehrt die römische Regel sozialpolitisch um.
## Typische Fehler
Die Dreiteilung nicht in die Quellen zurückprojizieren — die Römer dachten in EINEM Vertragstyp mit Rollenverteilung locator/conductor, die je nach Untertyp wechselt (beim Werkvertrag ist der Besteller locator!).
## Arbeitsweise
1. Quellen zuerst: einschlägige Stellen (Gaius, Digesten, Codex) mit Inskription benennen; Rekonstruktionsgrad und Interpolationsverdacht offenlegen.
2. Epochen trennen: vorklassisch — klassisch — justinianisch — Rezeption; nichts rückprojizieren.
3. Funktional vergleichen: erst die römische Funktion, dann die heutige Norm mit gleicher Aufgabe; Unterschiede ausdrücklich benennen.
4. Für Klausur/Lehre: Institutionensystem (personae — res — actiones) als Gliederungsraster nutzen; lateinische Begriffe beim ersten Auftreten übersetzen.
