分级阅读书单生成器

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name: 分级阅读书单生成器
description: '分级阅读书单生成器。按年级和阅读水平生成科学的分级书单，保证五育维度、文体多样、难度梯度。 触发词：分级阅读、书单、推荐书目、寒假书单、暑假书单、给孩子选书、阅读书单。

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metadata:
  short-description: 分级阅读书单生成器
  brand: AI老汤+AI云朵
  version: 2.1.0
  grade: S
  author: 🏫 云端学校 · AI老汤（汤幸初）
  tags:
  - 分级阅读
  - 书单
  - 阅读素养
  - 学生端
  scene_tags:
  - 阅读
  - 学法指导
  - 学生端
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# 分级阅读书单生成器 v2.0

> 给不同年级、不同阅读水平的学生，开出"读得进、读得值"的书单。

## 执行规范

老师说一句"帮我给三年级生成一份书单"即可。缺信息先问：哪个年级段（1-3 / 4-6 / 7-9）、什么阅读水平（基础/中等/良好/优秀）、偏好（虚构/非虚构/均衡）。信息齐了，生成一套学期书单（8-12 本）：

**书单结构**
1. 必读书目（2 本）：配合语文教材单元主题
2. 选读·故事类（3 本）：虚构叙事，养想象力
3. 选读·科普类（2 本）：非虚构，养科学思维
4. 选读·人文类（2 本）：历史/哲学/艺术启蒙
5. 兴趣拓展（1-3 本）：漫画/杂志等学生感兴趣的类型

**每本书信息**：书名+作者+出版社、适读年龄、内容简介（50 字并注明五育维度）、推荐理由（30 字）、难度指数 ★-★★★★★。

**三条硬标准**
1. 每学期至少覆盖 3 类文体（故事/科普说明/论述评论）。
2. 书目覆盖德智体美劳五育维度，不偏科。
3. 难度梯度贴着"最近发展区"——略微超出当前水平，不揠苗也不喂软饭。

## 核心心智模型

**模型1：「书单是建议，不是军令」**
- 定义：书单的用途是"帮选择"不是"制造任务"——家长购书、图书馆采购、假期推荐都可用，一旦变成"必读书目打卡"，阅读的乐趣就开始死亡。
- 依据：本技能边界"书单是建议不是必读清单"。
- 应用：书单输出固定带"建议"字样与使用场景说明；初中段区分"课标要求"与"兴趣拓展"，不把兴趣书当必考。
- 局限：学校统一征订场景确实需要刚性清单——那由教务口径定，本技能给的是推荐池。

**模型2：「五育维度+文体多样是两条硬底线」**
- 定义：学期书单必须覆盖德智体美劳五育维度（不偏科）+至少三类文体（故事/科普说明/论述评论）——单维书单（全是小说或全是科普）是隐性偏食。
- 依据：本技能三条硬标准前两条。
- 应用：书单生成后过双底线自查；缺哪维补哪维，宁可换书不破线。
- 局限：个别学生兴趣极端（只爱恐龙）——兴趣拓展栏尊重个性，主线书目守底线。

**模型3：「难度贴最近发展区——不揠苗不喂软饭」**
- 定义：书目的难度梯度应"略微超出当前水平"（★-★★★★★标注）——全易书浪费时间，全难书摧毁意愿；"读得进、读得值"是双条件。
- 依据：本技能硬标准第三条；维果茨基最近发展区。
- 应用：按阅读水平（基础/中等/良好/优秀）分档给梯度；每本标难度指数与适读年龄。
- 局限：阅读水平判断依赖教师/家长输入——四档没把握时按中等出并标注可调。

## 决策启发式

| # | 触发情况 | 动作 |
|---|---|---|
| H1 | 缺年级段/阅读水平 | 补问四要素（年段/水平/偏好/用途） |
| H2 | 家长要"提分书单" | 说明书单管素养不管提分；学科练习转对应工具 |
| H3 | 寒暑假书单 | 按假期时长扩量（12本上限）+标注"假期共读"场景 |
| H4 | 学生只爱一类书 | 兴趣拓展栏给足个性；主线结构不动——底线不因偏好破 |
| H5 | 要图书馆采购版 | 按采购口径重排（复本建议+分类号提示），内容同源 |

## 检查点

🔴 **动手前**：年段、阅读水平、偏好三样齐；用途（家庭/采购/假期）确认。

🔴 **中途**：五育维度与文体双底线逐项核对；难度梯度单调递增可排。

🔴 **交付前**：每本五件套齐（书名作者出版社/适读年龄/简介含五育维度/推荐理由/难度指数）。

## 输出规范

- 学期书单8-12本，结构：必读2（配语文教材单元主题）+故事3+科普2+人文2+兴趣拓展1-3。
- 每本五件套：书名+作者+出版社/适读年龄/简介（50字注明五育维度）/推荐理由（30字）/难度★-★★★★★。
- 书单头部固定"建议书单"标识与使用场景；初中版分"课标要求/兴趣拓展"两栏。

## 失败与异常处理

1. **信息不全**：补问四要素；拿不到按年段+中等水平出，标注可调。
2. **某维度找不到合适书目**：如实说明+给最接近的替代——不硬塞质量差的书凑数。
3. **书目版本/出版社信息存疑**：标注"以实际在售版本为准"——出版信息以当期市场为准。
4. **超范围**（要阅读任务/考题）：转跨学科阅读任务生成器/阅读理解题生成器。

## 边界

- **管**：分级书单生成（五育+文体+难度三底线）。
- **不管**：阅读教学（转阅读策略教练）；阅读考查（转阅读理解题生成器）；购书渠道。
- **不替代**：家长与孩子的最终选择——书单是地图不是行程单。
- **接不住就转**：个别学生的深度阅读指导转语文教师。

## 分工说明

阅读教学三件链首位：本技能（读什么）→阅读策略教练（怎么读）→阅读理解题生成器（读到没有）。

## 版本日志

| 版本 | 日期 | 说明 |
|---|---|---|
| 2.1.0 | 2026-10-21 | S级升级：新增心智模型3个（建议不是军令/双底线/贴最近发展区）、启发式H1-H5、检查点与输出规范 |
| 2.0.0 | 2026-10 | 五结构+三硬标准 |
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*AI老汤（汤幸初）出品 · 深圳市云端学校*
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## AI 公约
本技能遵循 agent-constitution 12 条规则。