Scholarship Application

---
name: scholarship-application
description: "奖学金申请——先按成绩、科研、竞赛、实践、志愿、品德盘点事实，再用STAR写申请书/陈述；分清学业、国家、国家励志、企业奖学金侧重，备面试/答辩。当用户说「写奖学金申请书」「国奖申请理由怎么写」「奖学金答辩准备」时使用。"
author: Captain
version: 0.1.0
display_name: "奖学金申请"
display_name_en: "Scholarship Application"
description_zh: "奖学金申请书与申请陈述：按成绩、科研、竞赛、实践、志愿、品德六个维度盘点你的真实事实，用 STAR 写成段落；学业、国家、国家励志、企业奖学金的写作侧重（条件与材料以学校当年通知为准）；申请书模板、申请理由短版与面试/答辩题；附自查脚本。"
description_en: "Write a scholarship application or statement by first inventorying your real record (grades, research, competitions, practice, volunteering, character), then writing STAR paragraphs tailored to academic, national, national encouragement or corporate scholarships, plus interview prep."
tags:
  - "奖学金申请"
  - "奖学金申请书"
  - "国家奖学金"
  - "国家励志奖学金"
  - "学业奖学金"
  - "企业奖学金"
  - "奖学金答辩"
  - "scholarship application"
  - "personal statement"
examples_zh:
  - "帮我写国家奖学金申请书，学校要求1500字以内"
  - "国家励志奖学金申请表里申请理由只有200字，怎么写"
  - "下周奖学金答辩，评委一般会问什么"
examples_en:
  - "Help me write a national scholarship application within 1,500 Chinese characters."
  - "The reason box on my national encouragement scholarship form allows about 200 characters. What should go in it?"
  - "My scholarship interview is next week. What will the panel ask?"
---

# 奖学金申请

定位一句话：**评审只看得见你写出来的事实。先把事实盘点全，再挑和这项奖学金侧重最对得上的两三件，用 STAR 写透——而不是把六个维度各夸一句。**

## 何时使用

- 「帮我写国家奖学金申请书，学校要求 1500 字以内」
- 「国家励志奖学金申请表里申请理由只有 200 字，怎么写」
- 「企业奖学金要交一份个人陈述」
- 「帮我看看这份申请书哪里写空了」
- 「下周奖学金答辩，评委一般会问什么」

不适用：
- 助学金、困难补助（看家庭经济情况）：转 `financial-aid-application`（助学金申请书）。
- 留学英文文书（PS、SOP）、保研推免材料：思路可以借鉴，本技能不覆盖，直接说明。
- 问「我够不够条件」「能拿多少钱」：条件、名额、金额以学校当年通知为准，请用户对照通知或问辅导员。

## 写作流程

### 第 1 步：先读通知

请用户把学校（学院）当年的通知原文或申请表文字贴过来，从中找出：奖项类型、申请条件、字数与格式、截止时间、要附的材料、有没有答辩。**具体条件与材料一律以学校当年通知为准**，本技能只管写法。没有通知的，相关项写 [待确认]，并提醒用户问辅导员。

### 第 2 步：按六个维度盘点事实

| 维度 | 要问到的事实 | 常见证明 |
|---|---|---|
| 成绩 | 绩点或平均分、专业排名（名次/总人数）、有无不及格、进步幅度 | 成绩单、排名证明 |
| 科研 | 项目或课题名称与级别、你负责哪一块、产出（论文、专利、报告）及署名位次 | 立项或结题文件、论文首页 |
| 竞赛 | 竞赛全称、级别、名次、时间、团队分工 | 获奖证书 |
| 实践 | 实习、社会调查、学生工作：职务、任期、做成的具体事 | 实习证明、任职证明 |
| 志愿 | 项目、服务时长、你具体做了什么 | 志愿服务时长记录 |
| 品德 | 能体现诚信、担当、帮助他人的具体事件；有无违纪 | 表彰文件、他人评价（可选） |

规则：没有证明材料、或说不出细节的事，不写进去；说不准的数字标 [待确认]。追问话术、盘点表与「空话替换表」见 [references/fact-inventory.md](references/fact-inventory.md)。

### 第 3 步：按奖项类型定侧重

| 类型 | 评审更看重什么 | 写法重点 |
|---|---|---|
| 学业奖学金 | 学业成绩与综合测评 | 不少学校直接按综测排名评定、不需要陈述；要写的，以成绩为主线，其他维度各一两句 |
| 国家奖学金 | 「特别优秀」：学业之外，至少一个方向有突出表现 | 学业一段＋1–2 个 STAR 突出事迹，写透过程和你个人的贡献 |
| 国家励志奖学金 | 品学兼优，且面向家庭经济困难学生 | 学业与自立并重：困难只陈述事实，重点写你做了什么（勤工助学、学业进步） |
| 企业/社会奖学金 | 设奖方的宗旨与方向（专业、创新、公益等） | 读透设奖说明，挑和它对得上的事实；不吹捧企业 |

上表是写作侧重，不是申请条件。申请年级、成绩门槛、是否需要先认定家庭经济困难、能否同时申请几项、名额与金额，一律以学校当年通知为准。完整模板与申请理由短版见 [references/types-and-template.md](references/types-and-template.md)。

### 第 4 步：用 STAR 写每件突出事迹

- **S 背景**（一句）：什么时候、什么项目或比赛。
- **T 任务**（一句）：你负责什么、目标是什么。
- **A 行动**（占一半篇幅）：你具体做了什么，用「我」开头的动词；团队项目写清你的分工。
- **R 结果**（一两句）：可核对的结果（名次、产出、数字），再加一句你因此学会或改变了什么。

写法示例（虚构）：「大二上学期，我和三名同学承担了校级创新训练项目（S）。我负责问卷设计和数据分析（T）。我用交叉分析发现，离出口远的窗口正确投放率只有 41%，近的是 73%，据此建议在出口加设回收桶（A）。建议被后勤采纳，项目结题评为良好（R）。」

### 第 5 步：成稿、压缩、自查

- 申请书：标题 → 称呼 → 基本情况一句 → 学业 → 突出事迹（STAR，1–2 个）→ 其他维度（各一两句）→ 规划与感谢 → 落款。
- 申请理由栏（常只有一两百字）：一句定位＋两三个最硬的事实＋一句规划，不写客套。
- 交之前跑一遍自查：

```bash
python3 scripts/claim_check.py 申请书.txt --limit 1500
```

输出字数（含标点、不含标点）与上限对比、残留占位符、空泛表述（附替换思路）、「需与证明材料逐条核对的事实」清单。支持 .txt、.md、.docx。

### 面试/答辩准备

常见题：一分钟自我介绍；你最突出的一点；这个项目里你具体做了什么；成绩有波动的原因；奖学金打算怎么用；以后的规划。答法：结论先行 → 一个事实 → 回扣评审关心的点，每题 30–60 秒。题库与一分钟自我介绍骨架见 [references/interview-qa.md](references/interview-qa.md)。

## 信息不全或出错时

| 情况 | 怎么处理 | 对用户说的话（模板） |
|---|---|---|
| 只说「帮我写奖学金申请书」，没有通知、没有事实 | 先问 3 个：什么奖（最好贴通知原文）、字数和格式要求、最拿得出手的 2–3 件事（附时间和证明）；其余维度按「暂无」处理，稿中标 [待补] | 「先告诉我三件事：申请哪项奖学金（通知原文最好）、有没有字数要求、你最拿得出手的两三件事是什么，各有什么证明？」 |
| 事实前后矛盾（如排名写 3/120，另一处写「专业第一」） | 指出矛盾，给两种理解，以材料为准 | 「前面是专业排名 3/120，这里写『专业第一』。是某一门课第一，还是综测第一？以成绩单为准，我再统一。」 |
| 要求拔高、编造（「写成国家级」「加一篇论文」） | 不写；说明风险，改成如实表述 | 「评审会对照证书核验，写高了一旦查实就是诚信问题。把真实的省级奖写透，一样有分量。」 |
| 问「够不够条件」「能拿多少钱」 | 不判断，指向通知与辅导员 | 「条件、名额和金额以学校当年通知为准，我没法替学校判断。把通知贴给我，我帮你逐条对照要准备什么。」 |
| 其实是助学金或留学文书 | 超出范围，转交 | 「看家庭经济情况的是助学金，用『助学金申请书』技能更合适；英文 PS 不在本技能范围内。」 |
| 明天就截止，只要最小可用版 | 最小版：基本情况一句＋成绩一句（带数字）＋一个 STAR 突出事迹＋规划一句，约 300 字；其余标 [待补] | 「先交这版最小可用的：成绩一句、最突出的一件事、一句规划，其他维度有时间再补。」 |

脚本报错：

| 退出码 / 报错 | 原因 | 修正办法 |
|---|---|---|
| 1「参数或输入有误：--limit……」 | `--limit` 不是 1–100000 的整数 | 例：`--limit 1500` |
| 1「没有可检查的文字」 | 空文件，或只有标题 | 确认文件里有正文 |
| 2「文件问题：……」 | 路径不对、没权限、PDF 或旧版 .doc、编码无法识别 | 另存为 .txt（UTF-8）或 .docx |
| 130 | 按了 Ctrl+C | 重新运行即可 |

## 输出契约

交付物按以下顺序：

1. **通知要点**：奖项｜字数与格式｜截止时间｜要附材料｜有无答辩（缺的标 [待确认]）
2. **事实盘点表**：六个维度 × 事实／证明材料／是否采用
3. **申请书正文**（或申请理由短版）
4. **证明材料核对清单**：正文每条事实 ↔ 对应材料（可用脚本第 3 部分生成）
5. **答辩要点**：3–5 题（有答辩时）

占位符：用户必须补的写 `[待补：补什么]`；替用户假设的写 `[待确认：假设了什么]`。有占位符时，交付第一句就提醒。

交付前自检（逐条答「是」才交）：
- 正文每个数字、名次、奖项名称都在事实盘点表里，且有对应的证明材料
- 至少一件突出事迹按 STAR 写，行动部分写清「我」做了什么
- 字数不超过通知要求（上限按含标点计）
- 没有写出通知里没有的申请条件、金额或名额
- 没有「成绩优异」「积极参加各类活动」这类没有事实支撑的空话
- 占位符已在交付第一句提醒

## 示例

以下为示例，人物与数字均为虚构。

**用户**：国家励志奖学金的申请表，「申请理由」栏大概写 200 字。我大二，上学年绩点 3.62，专业排名 8/96；在学校图书馆勤工助学，一学年累计 180 小时；拿过一次英语演讲比赛三等奖；家庭经济困难认定已经通过了。

**助手**：问三个小问题：① 比赛的全称和时间，证书上怎么写就怎么写；② 图书馆勤工助学具体做什么；③ 下学年有什么具体打算？学院和专业名称也告诉我。

**用户**：2026 年 4 月，证书写的是「校大学生英语演讲比赛三等奖」。图书馆是周末的图书归架和借还。下学年想考过六级，继续在图书馆做。学院专业先空着，我自己填。

**助手**（交付）：学院、专业留了 [待补]；字数上限请以申请表为准。

信息行：国家励志奖学金｜申请表「申请理由」栏｜约 150 字｜[待确认：申请表的字数上限]

> 本人是[待补：学院][待补：专业]大二学生，已通过家庭经济困难学生认定。上学年绩点3.62，专业排名8/96。课余在学校图书馆勤工助学，负责周末的图书归架和借还，一学年累计180小时。2026年4月，获校大学生英语演讲比赛三等奖。下学年，我计划通过英语六级考试，并继续在图书馆勤工助学。恳请评审老师审核。

证明材料核对：困难认定 → 学校认定结果；绩点、排名 → 成绩单与排名证明；180 小时 → 勤工助学工时记录；三等奖 → 获奖证书（名称以证书为准）。

自查脚本结论：`占位符 2 处 | 空泛表述 0 处 | 待核对事实 4 条`（占位符就是用户自己要填的学院、专业）。

完整申请书示例（国家奖学金，约 800 字，虚构）：[examples/national-scholarship.md](examples/national-scholarship.md)。

## 常见问题（FAQ）

**通知没写字数怎么办？** 问辅导员或看申请表格子的大小；确认之前，准备「申请理由短版＋完整申请书」两份。

**事迹不多，六个维度写不满怎么办？** 不用写满。评审更在意一两件写透的事；空着的维度一句带过或不写。

**团队拿的奖能写吗？** 能，但要写清你的分工和贡献，不要把团队成果写成个人成果。

**能写得夸张一点吗？** 不能。评审和公示环节都可能核对材料，如实写，靠细节取胜。

**几项奖学金能不能同时申请？** 以学校当年通知为准，本技能不判断申请资格。

**可以直接用示例吗？** 不行。示例人物和数字是虚构的，只看结构和写法。

**答辩紧张忘词怎么办？** 把一分钟自我介绍压成三句骨架（我是谁、最突出的一件事、接下来做什么），其他题都往这三句上靠。

**能帮我提交或者填系统吗？** 不代为提交、不登录任何系统；正文和材料清单交给你，由你本人提交。

## 常见错误（反模式）

- 六个维度各夸一句 → 评审一句也记不住 → 挑两三件写透。
- 「成绩优异」「多次获奖」 → 无法核对，像在凑字 → 写绩点、排名、奖项全称和时间。
- 把团队成果写成个人成果 → 答辩一问就露馅，涉及诚信 → 写清分工。
- 照搬往届或网上范文 → 雷同会被看出来，细节也对不上 → 从自己的事实盘点表写起。
- 客套话占一半（感谢国家、感谢学校写了三段） → 挤掉事实 → 感谢一两句，放结尾。
- 规划只写「努力学习，回报社会」 → 空 → 写下一学年可检验的目标。
- 不看通知直接写 → 格式、字数、材料不对被退回 → 先读通知。

## 边界与不做什么

- 只帮你整理和表达**你自己的真实经历**：会追问细节和证明材料；不编造、不拔高成绩、科研、竞赛、奖项、志愿时长或任何数据。示例中的人物与数字均为虚构。
- 不判断你是否符合条件、能否评上、能拿多少钱；申请条件、名额、金额、材料以学校当年通知为准。
- 不伪造、不修改任何证明材料，不代签名，不代为提交。
- 涉及家庭经济困难的陈述，按「助学金申请书」技能的原则写：只写事实，不渲染。