Tang Song Exam Cohort

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name: tang-song-exam-cohort
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  讨论高考公平性 不适用于: 用于论证读书无用论——隐性差距恰说明教育投入的意义
  EN trigger: education equity
source_book: 《中国历代政治得失》（钱穆，三联书店）
source_chapter: 唐代选举章（案例c03）
tags: [蒸馏技能]
related_skills: []
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# 唐宋应考者结构对比

## R — 原文 (Reading)

> "第一是唐代门第势力正盛，在那时推行考试，应考的还是有许多是门第子弟。门第子弟在家庭中有家教熏染……如是积渐到晚唐，大门第"
>
> — 钱穆；三联书店（1952年五讲），唐代选举章（案例c03）

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## I — 方法论骨架 (Interpretation)

同一考试制度在不同社会结构下产生不同效果：唐代应考者多门第子弟（有家教熏染优势），宋代白屋寒门比例上升。分析任何选拔制度的三层：制度条文（考什么）、候选池结构（谁在考）、隐性资本（家庭给的无形准备）。高考与素质教育争论可用此框架拆解。

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## A1 — 书中的应用 (Past Application)

### 案例: 门第子弟的隐形优势（唐→宋）
- **表层公平**: 考试对所有人开放。
- **深层差异**: 家教熏染藏书应考传统构成隐性门槛。
- **演变**: 门第衰落后宋代应试群体结构彻底改变。

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## A2 — 触发场景 (Future Trigger) ★

### 用户会在什么情境下需要这个 skill?

1. 讨论高考公平性
2. 理解素质教育与应试之争
3. 组织招聘的隐性门槛审查

### 语言信号

- "古代科举真公平吗"
- "寒门难出贵子吗"
- "education equity"

### 与相邻 skill 的区分

- 与 `qianmu-four-lines` 的区别: 四线框架的时代性地域性；本skill聚焦候选池结构变量

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## E — 可执行步骤 (Execution)

当 skill 被激活后, agent 应按以下步骤执行:

1. **列开放度**
   - 完成标准: 制度名义上向谁开放

2. **析池子**
   - 完成标准: 实际参与者的家庭结构

3. **找隐性资本**
   - 完成标准: 入场前需要哪些无形准备

4. **输出判断**
   - 完成标准: 该制度的公平实现程度


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## B — 边界 (Boundary) ★

### 不要在以下情况使用此 skill

- 用于论证读书无用论——隐性差距恰说明教育投入的意义

### 作者在书中警告的失败模式

- 把门第优势简化为金钱问题：文化资本不止是钱

### 作者的盲点 / 时代局限

- 宋代印刷术普及对应考结构的独立影响未分离

### 容易混淆的邻近方法论

- tang-song-exam-cohort / qianmu-four-lines

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## 相关 skills

- composes-with: qianmu-four-lines

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## 审计信息

- **验证通过**: V1 ✓ / V2 ✓ / V3 ✓
- **测试通过率**: 待阶段4
- **蒸馏时间**: 2026-08-25（全量重蒸馏轮）