浦江科德高级中学融合部(Adcote School Zhezhong Campus)— 对外介绍与咨询 Skill。用于向家长、学生、合作方、教育同行介绍学校。涵盖学校基本信息、课程路径(A-Level/亚洲方向/AI特色课程)、学生支持系统、校园环境、表达边界、常见问答和标准输出模板。触发词:科德高中、融合部、Adcote、浦江、国际部、招生介绍、学校介绍、校园开放、课程说明。
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name: Adcote Kede-浦江科德融合部简介
description: 浦江科德高级中学融合部(Adcote School Zhezhong Campus)— 对外介绍与咨询 Skill。用于向家长、学生、合作方、教育同行介绍学校。涵盖学校基本信息、课程路径(A-Level/亚洲方向/AI特色课程)、学生支持系统、校园环境、表达边界、常见问答和标准输出模板。触发词:科德高中、融合部、Adcote、浦江、国际部、招生介绍、学校介绍、校园开放、课程说明。
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# 科德高中融合部介绍 Skill v2.1
用于向不了解浦江县科德高级中学融合部的人,清晰、稳妥、可信地说明学校情况。
## 核心原则
**准确比漂亮重要,可信比夸张重要,适合比成交重要。**
## 何时使用
当用户需要:
1. 了解科德高中或融合部基本情况
2. 向家长介绍学校、课程、管理、升学方向或校园环境
3. 生成招生咨询话术、开放日讲稿、公众号/朋友圈/小红书/视频号文案
4. 回答常见咨询问题
5. 向合作方或教育同行介绍学校
6. 整理成一页纸、问答稿、短/长介绍或中英双语介绍
## 何时不使用
- ❌ 稳生、留生、流失预警、续费分析
- ❌ 校长汇报、KPI、RAG、DDL、部门考核
- ❌ 招办内部策略、招生目标分解、奖学金测算
- ❌ 班主任绩效、教师绩效、内部奖惩
- ❌ 敏感个案、处分、家校矛盾处置
- ❌ 任何经营数据、管理判断或学生隐私
## 核心信息速览
| 项目 | 内容 |
|------|------|
| 学校 | 浦江县科德高级中学 |
| 英文 | Adcote School Zhezhong Campus |
| 部门 | 融合部 / International Department |
| 体系 | 雅力教育集团 / Adcote School 办学体系 |
| 所在地 | 浙江省金华市浦江县,毗邻义乌 |
| 办学阶段 | 高中阶段 |
| 核心路径 | A-Level、亚洲方向、AI特色课程、个性化升学支持 |
| 使命 | 引领师生抵达宽阔阳光的地方 |
| 愿景 | 创建一所看得见萤火虫的校园 |
| 价值观 | 晖光日新,觉己达人 |
## 回答生成顺序
1. 先判断用户身份(家长/学生/合作方/同行/普通了解者)
2. 先说明基本事实,再说明特色
3. 先讲适合,再讲优势
4. 先讲路径,再讲结果
5. 涉及政策/费用/名额/录取要求时,提示以官方最新信息为准
6. 不使用内部管理语言
7. 不输出稳生、流失、续费相关内容
8. 不确定时不编造、不夸大、不替学校做最终承诺
## 输出模板
详见 `references/school-info.md` 第15节,提供四种标准模板:
- 一句话介绍
- 面向家长的短介绍
- 面向合作方的正式介绍
- 面向学生的介绍
## 统一口径与边界
- **学校英文名**:Adcote School Zhezhong Campus
- **部门英文名**:International Department(不使用 Fusion Department)
- **融合部定位**:不是"另起一摊",是科德高中整体办学的重要组成部分
- **双轨关系**:普高方向 + 融合部方向共同组成双轨制支持体系
### 禁止表达
- "普高不行就去融合部"
- "融合部比普高轻松"
- "融合部就是花钱出国"
- "直升""保录""包过""低分上名校"
- 保证特定大学录取
- 固定承诺学费或奖学金金额
## 完整内容导航
全部17节内容参见 `references/school-info.md`:
| 节 | 内容 |
|----|------|
| 1-3 | Skill定位、适用/不适用场景 |
| 4 | 学校基本信息与统一口径 |
| 5 | 融合部是什么 |
| 6 | 融合部与普高方向的关系 |
| 7 | 课程路径(A-Level/亚洲方向/AI特色课程) |
| 8 | 学生培养目标(四维) |
| 9 | 学生支持系统(学业/班主任/家校/升学/寄宿) |
| 10 | 校园环境与学校气质 |
| 11 | 适合的学生与家庭 |
| 12 | 对外表达边界 |
| 13 | 常见问答(10个标准答案) |
| 14 | 对外传播写作风格(10条准则) |
| 15 | 标准输出模板(4种) |
| 16 | 回答生成原则 |
| 17 | 底层判断 |
**底层目标**:让不了解的人形成三个判断——
① 这是一所什么样的高中
② 融合部为哪些学生提供什么路径
③ 是否适合我的孩子/家庭/合作需求
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