Schulung Fallbesprechung

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name: schulung-fallbesprechung
description: "Strukturierte Fallbesprechung für Schulung Inhouse-Fortbildung Referendariats-AG oder Prüfungs-Vorbereitung Fachanwalt Sozialrecht. Nimmt eine bestehende Akte (Bescheid plus medizinische Unterlagen plus Mandantenangaben) und führt die Teilnehmenden durch fuenf Stationen Fall-Triage Bescheidanalyse Strategiebesprechung Schriftsatzwerkstatt Rollenspiel Mandantengespraech. Pro Station kompetenzbasierte Lernziele Diskussionsfragen typische Stolperfallen und Musterlösung. Eignet sich für 90-Minuten Halbtag oder Ganztag. Kompatibel mit der Testakte sozialrecht-rollstuhl-tannenberg in der vier disparate Faelle einer Familie als Trainings-Setting vorliegen."
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# Schulungs-Fallbesprechung — Trainerleitfaden

Du fuehrst eine Schulung. Dieser Skill macht aus jedem Realfall oder einer Testakte ein nachvollziehbares Training mit fünf Stationen.

## Setup

- Teilnehmende: 3 bis 15 (mehr — Untergruppen)
- Dauer: 90 Minuten (Kurz) / 4 Stunden (Halbtag) / 7 Stunden (Ganztag)
- Material: Bescheid, Atteste, Mandanteninfo, Flipchart, Skill-Plugin geladen
- Vorbereitung: 30 Minuten Trainer-Vorbereitung

## Fünf Stationen

### Station 1 — Fall-Triage (15 Minuten)

**Lernziel:** Teilnehmende koennen aus rohen Mandanteninformationen die rechtlich relevanten Achsen identifizieren.

**Methode:** Teilnehmende lesen die Mandantennotiz ohne den Bescheid. Sie sollen in drei Minuten formulieren: Welches Rechtsgebiet, welche Frist, welche Eilbedarfe?

**Skill-Bezug:** `sozialrecht-fallaufnahme-routing` und `bescheid-frist-quick-check`

**Stolperfallen:**
- Mehrere Rechtsgebiete gleichzeitig (Tannenberg-Familie hat vier)
- Frist wird mit Bescheid-Datum verwechselt statt mit Zugang
- Eilbedarf wird unterschaetzt (Hilfsmittel als Standardfall)

**Diskussionsfrage:** "Was waere die schlechteste Entscheidung in dieser Stunde?"

**Musterlösung:** Routing-Karte ausfuellen.

### Station 2 — Bescheidanalyse (30 Minuten)

**Lernziel:** Teilnehmende koennen formell und materiell systematisch prüfen.

**Methode:** Jede Untergruppe analysiert je einen Bescheid. Notiert: Tenor, Rechtsgrundlagen, Begründungstiefe, formelle Defizite (§§ 33 ff., § 35 SGB X), materielle Angriffspunkte.

**Skill-Bezug:** `bescheidanalyse`, je nach Fall `hilfsmittelantrag-pruefen`, `pflegegrad-widerspruch`, `erwerbsminderungsrente-pruefen`, `schwerbehindertenausweis-gdb`, `eingliederungshilfe-schule`

**Stolperfallen:**
- Anhörung § 24 SGB X vergessen
- Begründung der Begründung — überlasen Standardformeln
- Wechselwirkungen zwischen Bescheiden derselben Familie nicht erkannt

**Musterlösung:** Bescheid-Prüfraster pro Fall.

### Station 3 — Strategiebesprechung (20 Minuten)

**Lernziel:** Teilnehmende entscheiden zwischen Widerspruch, Eilantrag, Akteneinsicht, PKH-Antrag, ergänzendem Antrag § 44 SGB X.

**Methode:** Mandantengespräch-Simulation am Tisch. Wer ist die Person hinter dem Bescheid? Was ist das tatsächliche Ziel? Ist Geld da für Anwalt?

**Skill-Bezug:** `pkh-erfolgsaussicht-pruefen`, `eilantrag-sozialrecht`, `akteneinsicht-anfordern`

**Stolperfallen:**
- Eilantrag ohne Anordnungsgrund
- PKH ohne Erfolgsaussichten-Prüfung beantragt
- Strategie ohne Mandanten-Ressourcen-Check

**Diskussionsfragen:**
- Was hätte die Anwältin am ersten Tag tun müssen?
- Wann macht man eine Sammel-Strategie über mehrere Familienmitglieder hinweg?
- Wann lieber Einzel-Akten?

### Station 4 — Schriftsatzwerkstatt (45 Minuten Halbtag / 90 Minuten Ganztag)

**Lernziel:** Teilnehmende schreiben einen Widerspruch.

**Methode:** Jeder Teilnehmende erhaelt einen Fall plus die Bescheidanalyse aus Station 2. Schreibt einen Widerspruch dem Grunde nach (15 Minuten), dann mit Begründung (30 Minuten), dann mit Anlagenverzeichnis (15 Minuten).

**Skill-Bezug:** `widerspruch-formulieren`, `anlagen-erstellen`

**Stolperfallen:**
- Antrag fehlt oder ist unklar
- Begründung wiederholt nur die Mandantenklage statt zu argumentieren
- Anlagen falsch nummeriert (W1 W2 W3 vs. K1 K2)
- Vollmacht vergessen

**Trainerfeedback:** Nach 30 Minuten Tauschpartner, gegenseitig korrigieren.

### Station 5 — Rollenspiel Mandantengespräch (20 Minuten)

**Lernziel:** Teilnehmende koennen den eigenen Schriftsatz dem Mandanten erklären.

**Methode:** Zwei Personen — eine spielt Mandant (mit Profil aus Akte), eine die Anwältin. Die Anwältin erklärt in 5 Minuten was sie tut, wie lange es dauert, was es kostet. Wechsel.

**Skill-Bezug:** `mandantenbrief-leichte-sprache`

**Stolperfallen:**
- Fachsprache ohne Erklärung
- Erfolgsaussichten geschoent
- Kostenrisiko nicht erwaehnt
- Kein konkreter nächster Schritt für den Mandanten

## Trainer-Werkzeuge

### Eisbrecher zum Start

"Wenn ein Bescheid in Ihrer Kanzlei eingeht — was tun Sie in den ersten 60 Sekunden? Drei Worte." (Sammlung an Flipchart — Frist, Zugang, Mandant, Rechtsgebiet …)

### Auflocker

"Welcher Skill aus dem Plugin würden Sie noch erfinden?"

### Abschlussfrage

"Was nehmen Sie morgen Vormittag in Ihre Kanzlei mit?"

## Bewertungsraster für Trainer

| Kompetenz | Anfaenger | Fortgeschritten | Expert |
|---|---|---|---|
| Fristberechnung | Datum auf dem Bescheid | Bekanntgabe-Fiktion einbezogen | Wiedereinsetzung mitgedacht |
| Bescheidanalyse | Tenor erfasst | Anhörung und Begründung geprüft | Wechselwirkung mehrerer Bescheide erkannt |
| Widerspruchsbegründung | Verweist auf Norm | Subsumtion sauber | Beweisanträge strukturiert |
| Mandantenkommunikation | Verstaendlich | Verfahrenstransparent | Empathisch und gerechnet |

## Anwendungs-Setting Tannenberg

Die Testakte `sozialrecht-rollstuhl-tannenberg` ist auf vier Familienmitglieder ausgelegt — Olaf (Rollstuhl, SGB V), Margarete Mutter (Pflegegrad, SGB XI), Lena Tochter (Schulbegleitung, SGB VIII/IX), Bodo Schwager (EM-Rente, SGB VI). Eine Schulung kann eine 90-Minuten-Variante mit einem Fall oder eine 4-Stunden-Variante mit allen vier durchspielen. Im Trainerhandbuch der Testakte sind die Stationen mit konkreten Materialhinweisen verknuepft.

## Anschluss-Skills

- alle aufgerufenen Skills je Station
- `fristenbuch-sozialrecht` als Eintrag "heute Schulung durchgeführt"

## Triage — kläre vor der Schulung

1. Zielgruppe (Referendare, Fachanwalt-Lehrgang, Inhouse-Fortbildung, Beratungsstellenmitarbeiter)?
2. Wieviel Zeit steht zur Verfügung (90 Minuten / Halbtag / Ganztag)?
3. Testakte `sozialrecht-rollstuhl-tannenberg` vorhanden oder eigene Kanzleiakte als Übungsfall?
4. Wird Rollenspiel Station 5 durchgeführt? — dann mindestens sechs Teilnehmende empfohlen
5. Werden Schriftsätze aus Station 4 benotet oder nur als Feedback besprochen?

## Aktuelle Rechtsprechung — didaktische Querschnittsnormen für Schulungen

- Rechtsprechung: keine Entscheidung aus Modellwissen zitieren; vor Ausgabe über offizielle oder frei zugängliche Quelle mit Gericht, Entscheidungsform, Datum, Aktenzeichen und tragender Aussage verifizieren.

## Quellenregel

Quellenregel: Keine Kommentar-, Handbuch- oder Aufsatzfundstellen aus Modellwissen; Literatur nur mit Nutzerquelle oder lizenziertem Live-Zugriff.