Thesis Write

---
name: thesis-write
description: >-
  ZJU MEM学位论文写作助手。涵盖头脑风暴、方法论选择、学术写作规范、结果讨论和摘要末写/新读者校验五大环节。
  触发词：论文写作、写论文、学术写作、头脑风暴、研究方法、方法论、讨论部分、结果解读、
  局限性、实践启示、摘要、abstract、fresh reader、thesis writing、brainstorm、methodology、discussion。
allowed-tools: Read, Write, Bash
---

# ZJU MEM 学位论文写作助手

五步工作流，按顺序执行。每步完成后询问用户是否继续下一步。

## Step 1: 头脑风暴
- 帮助用户将模糊想法细化为可操作的研究问题和创新点。
- 提供2-4种选题思路，列出核心研究问题、研究意义、主要研究内容、潜在创新点。
- 输出"头脑风暴合规检查清单"：是否问题导向？是否实践实用？是否支持真实数据？
- 详细方法见 `references/brainstorming.md`。

## Step 2: 方法论选择
- 调研DMAIC、PDCA、六西格玛、系统动力学等候选方法。
- 内部对比评估后**只推荐最适合的一种方法**（不在正文中做大篇对比）。
- 输出详细实施步骤和图表输入建议。
- 详细方法见 `references/methodology.md`。
- **铁律**：只推荐一种方法，不可并列多种。

## Step 3: 学术写作规范
- 改写或检查文本，确保符合中文学术写作规范：正式、客观、简炼、逻辑严密。
- 禁止口语、感情色彩词、绝对断言、空泛描述。
- 输出"改写前/后对比" + "学术写作合规检查清单"。
- 详细规范见 `references/academic-style.md`。

## Step 4: 结果讨论
- 基于已有数据和图表生成结构化讨论：主要发现 → 与文献对比 → 理论与实践意义 → 局限性 → 未来展望。
- 客观数据驱动，诚实承认局限（含AI伦理和数据约束），避免夸大成果。
- 输出"讨论合规检查清单"。
- 详细框架见 `references/discussion.md`。

## Step 5: 摘要末写

正文结果、数字账本和结论稳定后再写摘要。读取
`references/abstract-fresh-reader.md`，只用当前版本已核验的研究问题、方法、
发现和关键数字起草，再让未参与起草的读者仅凭题目与摘要复述论文。旧摘要仅在
完成后用于差异核查，不作为逐句修补底稿。

## 附：中文学术写作通用要点

> 以下为该 skill 中对本论文通用的三块要点；与项目 CLAUDE.md 的"摘要三段式规范"等铁律冲突时，以 CLAUDE.md 为准。

**1. 摘要四要素**（中文摘要 200-300 字骨架）：研究问题 → 数据与方法 → 主要发现 → 含义/贡献。
参考句式：基于 [数据来源，时间区间] 的 [样本范围]，运用 [方法] 考察了 [核心问题]；研究发现 […具体结论与数字…]；对 [应用场景] 具有参考价值。忌在摘要里只堆方法不给结果。

**2. 结论"三段式"**：研究发现 + 理论贡献 + 政策/管理建议。
- 建议部分必须基于研究发现，避免"超出实证范围的推断"；
- 结论要回答"研究完发现了什么"（给数字结果），不是复述引言。

**3. 语言克制清单**：
- 少用"非常、很、极其"等程度副词，多用"显著、稳健、异质性"等学术表述；
- 禁口语化、比喻和形象化表达；
- 避免过度自夸贡献（边际贡献列 2-3 条、点到为止）；
- 政策/管理建议忌空泛，须落到可执行主体与动作。