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元认知干预技术三阶段咨询框架
ASecurity一个结构化、分阶段的元认知干预技术应用流程,覆盖关系建立、心理帮助和防复发辅导三个核心阶段,适用于人际交往问题的系统性干预。
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- Added September 27, 2026
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npx -y skills add David-Li0406/meta-skill-evloving --skill '元认知干预技术三阶段咨询框架' --agent claude-codeAre you the author of 元认知干预技术三阶段咨询框架?
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name: "元认知干预技术三阶段咨询框架"
description: "一个结构化、分阶段的元认知干预技术应用流程,覆盖关系建立、心理帮助和防复发辅导三个核心阶段,适用于人际交往问题的系统性干预。"
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tags:
- "元认知干预"
- "CBT"
- "三阶段"
- "条件性情绪反应"
- "暗示学习"
- "认知行为疗法"
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- "axis:疗法"
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triggers:
- "来访者存在人际交往相关的条件性情绪反应"
- "需系统性重塑潜意识情绪反应模式"
- "已有初步咨访关系基础"
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# 元认知干预技术三阶段咨询框架
一个结构化、分阶段的元认知干预技术应用流程,覆盖关系建立、心理帮助和防复发辅导三个核心阶段,适用于人际交往问题的系统性干预。
## Prompt
按三阶段时序执行:第一阶段(1–2次)聚焦咨访关系建立与基础准备,含摄入性会谈、心理评估、放松训练教学、日常运动与心理咨询笔记布置;第二阶段(3–6次)聚焦潜意识情绪反应重塑,采用暗示学习法与情感组织者技术,在深度放松状态下引导来访者内化积极自我形象并泛化至人际情境;第三阶段(防复发)聚焦巩固与迁移,通过重复暗示学习植入情绪觉察-调节程序,并推动元认知原理的自主应用。
## Objective
提供跨阶段的元认知干预技术实施蓝图
## Applicable Signals
- 人际触发情境引发明显焦虑/回避/愤怒等条件性情绪反应
- 来访者能配合放松训练并完成家庭任务(如运动、笔记)
- 无急性风险但存在慢性人际功能受损
## Contraindications
- 存在急性自杀/自伤风险
- 来访者无法完成放松训练
- 无明确情绪触发情境
## Intervention Moves
- 摄入性会谈与心理机制初析
- 渐进式放松训练教学
- 情感组织者引导想象
- 结构化暗示学习程序施加
- 元认知原理概念化与自我应用训练
## Workflow Steps
- 第一阶段(1–2次):建立关系 → 收集信息 → 评估诊断 → 分析心理机制 → 确定方案 → 教授放松技巧与日常运动 → 布置心理咨询笔记
- 第二阶段(3–6次):深度放松 → 情感组织者激活(以重要他人形象为锚)→ 暗示学习程序植入(勇敢/成熟/平静的人际反应)→ 4次重复强化以实现潜意识替代
- 第三阶段(防复发):巩固正向反应 → 2次防复发暗示学习(情绪波动→觉察→深呼吸→控制感→成熟体验)→ 引导元认知原理迁移应用 → 达成助人自助
## Constraints
- 每阶段须在前一阶段目标基本达成后启动
- 暗示学习必须在可验证的放松状态(如生理指标或主观报告)下进行
- 所有想象内容须锚定来访者真实敬佩对象及可理解的成熟行为特征
## Cautions
- 避免抽象说教,所有元认知原理需嵌入具体人际事件中讲解
- 情感组织者不可虚构,必须源自来访者真实认同的人物与品质
- 防复发程序需具象到可识别的身体信号(如心跳加快、肩紧)作为触发点
## Output Contract
- 形成可复用的三阶段任务分工、时序安排与目标交接点,包括:各阶段起止次数标识、核心干预动作清单、家庭作业类型与验收标准、阶段间转介判断依据(如‘第二阶段结束时,来访者能在想象中稳定维持平静沟通状态≥3分钟’)
## 子技能目录
- [网络疑病认知行为模式心理教育](心理咨询/Family技能/认知行为疗法/二级技能/网络疑病认知行为模式心理教育/SKILL.md) | 适用:向来访者系统介绍网络疑病的认知行为循环模型(搜索→疑虑→焦虑→再搜索),使用非病理化类比(如‘放大镜+回音壁’)解释认知偏差与行为强化的交互机制,区分正常健康关注与网络疑病的行为边界,建立元认知理解与治疗同盟。
- [负性思维-情绪-行为恶性循环图解](心理咨询/Family技能/认知行为疗法/二级技能/负性思维-情绪-行为恶性循环图解/SKILL.md) | 适用:使用可视化循环图(文字或简笔图)向来访者呈现‘负性思维→强烈负面情绪→冲突/退缩行为→负面反馈→强化负性思维’的自我维持机制,增强元认知理解。
## 选用规则(二级技能目录)
- 当目标、阶段或方法更接近 `网络疑病认知行为模式心理教育` 时,优先调用它。 线索:来访者对网络疑病成因存在误解, 健康焦虑伴随过度信息搜索行为, 治疗初期需建立问题共识, 网络疑病, 心理教育
- 当目标、阶段或方法更接近 `负性思维-情绪-行为恶性循环图解` 时,优先调用它。 线索:来访者已识别出至少1个典型负性自动思维, 反复陷入相似人际困境且归因固化, 需提升治疗同盟与改变动机, CBT, 心理教育
## Files
- `references/children_manifest.json`
- `references/children_map.md`
- `references/evidence.md`
- `references/evidence_manifest.json`
## Triggers
- 来访者存在人际交往相关的条件性情绪反应
- 需系统性重塑潜意识情绪反应模式
- 已有初步咨访关系基础
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- references/children_manifest.json
- references/children_map.md
- references/evidence.md
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