动力学导向的抑郁病程与功能损害整合评估

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name: "动力学导向的抑郁病程与功能损害整合评估"
description: "以时间轴+六维功能结构（情绪、躯体、认知、社会、持续时间、病史）系统采集抑郁相关临床信息，支撑心理动力学个案概念化与严重度鉴别。"
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tags:
  - "心理动力学"
  - "抑郁评估"
  - "个案概念化"
  - "结构化访谈"
  - "时间轴分析"
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  - "来访者主诉长期情绪问题"
  - "需区分一般心理问题、严重心理问题与神经症性障碍"
  - "为后续移情/防御机制分析积累基线数据"
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  - input: "来访者说：‘从高三就提不起劲，现在更不想活了。’"
    output: "①情绪状态：‘提不起劲’表现为情绪体验迟钝、兴趣下降、无价值感，起始于高三；近2周出现死亡想法。②持续时间：核心情绪症状持续超1年。③社会功能：当前能上课但人际疏离，家庭关系紧张。"
    notes: "将模糊主诉拆解为可操作维度，锚定时间与功能影响。"
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# 动力学导向的抑郁病程与功能损害整合评估

以时间轴+六维功能结构（情绪、躯体、认知、社会、持续时间、病史）系统采集抑郁相关临床信息，支撑心理动力学个案概念化与严重度鉴别。

## Prompt

按六维度依次结构化追问：①情绪状态（体验质量、强度变化、时间节点，如‘情绪迟钝’‘无价值感起始时间’）；②躯体症状（睡眠、食欲、精力等生理节律表现）；③认知状况（思维逻辑、反应速度、注意力/记忆力变化）；④社会功能（学业、活动参与、人际圈质量、家庭关系张力）；⑤持续时间（核心症状首次出现及持续时长）；⑥病史（既往诊断、治疗、复发模式）。每项需记录具体表现与可追溯的时间锚点。

## Objective

结构化采集抑郁体验的历时性与功能性影响证据
## Applicable Signals

- 情绪低落持续超1年
- 存在无价值感、兴趣减退、死亡想法等非情境性体验
- 社会功能部分保留但关系质量下降
- 有精神科就诊史或既往抑郁发作

## Contraindications

- 来访者仅报告单一急性应激事件
- 评估目标仅为药物转介而非心理干预
- 时间资源极度受限无法展开多维追问

## Workflow Steps

- 确认来访者知情同意，说明评估目的为理解其困扰的发展脉络与影响范围
- 依六维度顺序引导叙述，优先采用开放式提问（如‘您第一次注意到情绪变得不一样，是在什么时候？当时发生了什么？’）
- 对模糊表述即时澄清（如‘情绪低落’→‘是常感到空、麻木，还是沉重、压抑？’）
- 标注关键时间节点与转折事件，建立症状时间轴
- 交叉验证维度间关联（如‘注意力减弱’是否与‘多梦’或‘家庭争吵频次增加’同步发生？’）
- 完成条目化记录，确保六维度均有具体表现+时间锚点

## Constraints

- 必须包含时间节点（如‘高三开始’‘近2周加重’）
- 每维度须记录具体表现，禁用笼统描述（如‘有点累’‘关系不好’）
- 避免直接使用DSM术语替代体验性描述（如不用‘快感缺失’而记‘对喜欢的事不再有期待’）

## Cautions

- 警惕将‘自救欲望强烈’误判为低风险——需同步核查自杀意念的主动性、计划性、阻抗资源
- 家庭关系‘较差’需进一步探询互动模式（如回避、冲突、情感疏离），而非仅作标签

## Output Contract

- 一份完整填写的六维度评估表，含：①情绪状态（具体体验+起始/加重时间）；②躯体症状（至少2项可观察表现+时间关联）；③认知状况（3项以上功能变化+时间线索）；④社会功能（学业/社交/家庭三领域现状与变化）；⑤持续时间（核心症状首次出现至今时长）；⑥病史（既往诊断、治疗方式、复发情况）。

## Example Therapist Responses

### Example 1

- Client/Input: 来访者说：‘从高三就提不起劲，现在更不想活了。’
- Therapist/Output: ①情绪状态：‘提不起劲’表现为情绪体验迟钝、兴趣下降、无价值感，起始于高三；近2周出现死亡想法。②持续时间：核心情绪症状持续超1年。③社会功能：当前能上课但人际疏离，家庭关系紧张。
- Notes: 将模糊主诉拆解为可操作维度，锚定时间与功能影响。

## Files

- `references/evidence.md`
- `references/evidence_manifest.json`

## Triggers

- 来访者主诉长期情绪问题
- 需区分一般心理问题、严重心理问题与神经症性障碍
- 为后续移情/防御机制分析积累基线数据

## Examples

### Example 1

Input:

  来访者说：‘从高三就提不起劲，现在更不想活了。’

Output:

  ①情绪状态：‘提不起劲’表现为情绪体验迟钝、兴趣下降、无价值感，起始于高三；近2周出现死亡想法。②持续时间：核心情绪症状持续超1年。③社会功能：当前能上课但人际疏离，家庭关系紧张。

Notes:

  将模糊主诉拆解为可操作维度，锚定时间与功能影响。