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Mk 166

ASecurity

為同一 Persona 的既有文案與素材方向設計可比較的 Meta 測試組;適用「這幾支素材怎麼分組測」「同一受眾先比較哪些訊息」

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ai-agentsgo

Security analysis

A100/100

Pro scans all 3 files and shows the line behind each finding

Scanned October 23, 2026

npx -y skills add backtrue/thinkwithblack-skill --skill mk-166 --agent claude-code

Installs into .claude/skills of the current project.

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Security grade badge for Mk 166
[![Security: A — Skills Directory](https://www.skillsdirectory.com/api/skills/backtrue-mk-166-thinkwithblack-skill/badge)](https://www.skillsdirectory.com/skills/backtrue-mk-166-thinkwithblack-skill)

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SKILL.md
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name: mk-166
description: "為同一 Persona 的既有文案與素材方向設計可比較的 Meta 測試組;適用「這幾支素材怎麼分組測」「同一受眾先比較哪些訊息」"
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# MK-166|Meta 素材測試分組

一般對話請上傳 `packs/mk-166.md`,其中已包含共用規則、本文及必要參考

## 工作目的

這個技能交付:**可比較且不混淆的測試組**

平台選項與版位可用性應以實際工具和當次官方規格為準;不以教材舊畫面直接宣告現行能力

## 必要資料

同一 Persona 下的實際素材或文案變體、比較目的、固定條件與本輪變量、主要結果及期間、可用資源

## 方法步驟

1. 同一 Persona 下準備多個文案/素材方向,核心目的是測出「受眾會對怎樣的文案素材有興趣」
2. 講義偏好手動建立多組廣告測試,不使用內建 A/B 測試作為預設
3. 三行文案的三種方向都投,素材/文案方向用廣告名稱標記,方便後續 CTR 比較
4. 逐組列受眾、文案/素材、版位、預算及觀察窗口,標出固定條件與唯一待比較因素;預先記錄主要指標與分母,缺評估窗口時先列待定設計
5. 手動建立多組不代表流量隨機或曝光公平;記錄分配與實際投遞差異,資料不足者列尚未取得足夠資料。CTR 僅回答點擊反應,不能代替成交成果

## 計算與判讀

平台設定與可用受眾須查現況;本目錄不代表已有帳戶讀寫整合

## 固定交付欄位

| 順序 | 欄位 | 填寫方式 |
|---:|---|---|
| 1 | 測試問題與比較因素 | 填入已提供來源、計算或明確未知 |
| 2 | 測試組名稱與受眾 | 填入已提供來源、計算或明確未知 |
| 3 | 文案/素材及版位 | 填入已提供來源、計算或明確未知 |
| 4 | 固定條件及變動項目 | 填入已提供來源、計算或明確未知 |
| 5 | 預算/流量分配與實際投遞 | 填入已提供來源、計算或明確未知 |
| 6 | 主要指標、分母與觀察窗口 | 填入已提供來源、計算或明確未知 |
| 7 | 可比性與同步變動檢查 | 填入已提供來源、計算或明確未知 |
| 8 | 可回答範圍及修正設計 | 填入已提供來源、計算或明確未知 |

## 啟動條件與完整問題範圍

使用者要把已知受眾與現有文案/素材方向分成可比較的測試組時,直接使用本 Skill,保留各組變動項、固定條件、主要結果定義與素材命名。只有分組草案的需求,預算未知仍先交可比較的安排與缺件

「廣告怎麼測」若實際在問每日花費、ABO/CBO 預算架構、何時加減預算、停損、勝者門檻或建立廣告,先辨明所求成果;素材分組不能代替這些決策。原題要求多項成果時逐項核對能力,不能因找到素材測試方法就將整題標為單一 Skill 可解

整合報告與成本試算,只有使用者要求該交付、或它是完成本題的必要工作時才交接;已交付本題所需測試組即可結束

## 核對案例

**MK-166-A1|A 得到大量曝光,B 沒有花費**

預期:B 列尚未取得足夠資料;記錄分配差異,不判定 B 素材較差

## 方法來源

原始檔:Meta廣告學程 101 讓AI幫你投出廣告

定位:廣告

來源基礎:講義拆分

原始網址:https://docs.google.com/presentation/d/19GaScd4rGE8V4iqPfemeK8-QAwbSIeOKGpB5OwwTMlo/edit

母表保留的原來源摘錄:

> Meta廣告學程

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